長途汽車經(jīng)過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是因為敲擊的輪胎內(nèi)空氣充足時發(fā)出聲音的（       ）

A．響度較大        B．音調(diào)較高       C．音調(diào)較低       D．響度較小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時看到與甲音叉的叉股接觸的乒乓球被彈起來，此現(xiàn)象說明聲音可以在            中傳播，乒乓球彈跳起來是由于甲音叉發(fā)聲時，發(fā)聲體在         。如圖所示，撥打掛在玻璃罩內(nèi)的手機時，用抽氣機抽掉罩里的空氣，我們發(fā)現(xiàn)，隨著玻璃罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但我們能看見手機來電指示燈閃爍。這個實驗說明聲音的傳播       介質(zhì)，而光的傳播       介質(zhì)（選填“需要”或“不需要”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了實現(xiàn)全球快速、簡捷地通信，人類發(fā)射了各種各樣的通信衛(wèi)星，同步通信衛(wèi)星是其中最重要的一種．同步通信衛(wèi)星（　　）

A．在高空靜止不動     B．相對于地球靜止

C．相對于月亮靜止     D．相對于太陽靜止

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012秋•紅塔區(qū)期末）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別是“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據(jù)公式　　　　　　進行測量的．

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較　　　　　　（填“大、小”）

（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=　　　　　　cm，tBC=　　　　　　s，vAC=　　　　　　cm/s．

（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏　　　　　　（填“大、小”）．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


 某物體做變速直線運動，它在前半程的速度是4m/s，后半程的速度是6m/s，那么它在整個路程中的平均速度是（        ）

A．4.5m/s              B．4.8m/s               C．5m/s                 D．6m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)從家乘公交車上學(xué)，車以54km/h合　    　m/s勻速行駛，小明看到窗外路邊的樹木快速后退，他是以　       　做為參照物，經(jīng)過了10分鐘，到達了目的地，汽車行駛了　     　km．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某組同學(xué)在研究小車沿斜面運動時的速度變化，實驗裝置如下左圖所示，把小車放在斜面的頂端。

(1)實驗時把金屬片放在斜面的底端，用 測出斜面的長s1=0.90m，又用 測出小車從斜面頂端滑下到達底端撞擊金屬片的時間t1=6s，那么小車通過全程的平均速度v1= m/s。

(2) 把金屬片移到斜面的中點，測出小車從斜面頂端滑到中點處的時間t2=4s，那么小車在上半段路程的平均速度v2= m/s。（保留兩位小數(shù)）

（3）斜面的作用是______________________________________。

（4）金屬片的作用是____________________________________。

（5）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)小車下滑時間較難測出，可采用的措施是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•隨州模擬）某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向主光軸．在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是．

（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時，則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是．

A．放大、倒立的實像            B．放大、正立的虛像

C．縮小、倒立的實像            D．縮小、正立的實像

（3）利用液體透鏡還可以探究哪些問題？（寫出一個即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


從物理學(xué)的角度對以下成語進行解釋，正確的是

　　A、震耳欲聾——聲音的響度很大

　　B、隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質(zhì)

　　C、掩耳盜鈴——固體可以傳聲            

　　D、耳熟能詳——聲音的傳播速度很大

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