在探究透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，所用透鏡上標(biāo)有f=15cm的字樣，則：

(1)若將物體放在距離透鏡20cm處時(shí)，會(huì)成________的________的________像．

(2)若將物體放在距離透鏡35cm處時(shí)，會(huì)成________的________的________像．

(3)若將物體放在距離透鏡l0cm處時(shí)，會(huì)成________的________的________像．

答案：倒立,放大,實(shí);倒立,縮小,實(shí);正立,放大,虛
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度上
同一高度上
．跟凸透鏡主光軸平行的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)透鏡后會(huì)聚的情形如圖1所示．若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖2所示的位置，則在透鏡的
右
右
側(cè)（填：“左”或“右”）可以看到一個(gè)燭焰
倒
倒
立的、
放大
放大
的（填：“放大”、“縮小”或“等大”）實(shí)像，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
投影儀
投影儀
上．
若將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)了9cm，同時(shí)像變?yōu)?!--BA-->
倒
倒
立（填：“正”、“倒”）、
縮小
縮小
（填：“放大”、“縮小”或“等大”）的
實(shí)
實(shí)
（填：“虛”、“實(shí)”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?大興區(qū)二模）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：
（1）探究前，小陽(yáng)同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，把白紙逐漸向透鏡移動(dòng)，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚到一點(diǎn)如圖20甲所示，這個(gè)凸透鏡的焦距是
10
10
 cm．
（2）小陽(yáng)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中一次實(shí)驗(yàn)情景如圖乙所示；由此在光屏上看到清晰的像是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像，生活中
照相機(jī)
照相機(jī)
（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”、“放大鏡”）就是利用這個(gè)原理制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?鄖西縣模擬）某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊．他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測(cè)量其焦距．

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，測(cè)量所選鏡片的焦距．所用的主要器材有平行光源、光屏和
刻度尺
刻度尺
；在圖1中虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖．（圖中鏡片已畫(huà)出）
（2）測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論．他們這種推斷方法存在的主要問(wèn)題是
只測(cè)一塊鏡片焦距具有偶然性
只測(cè)一塊鏡片焦距具有偶然性
．
（3）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖2所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應(yīng)將蠟燭向
上
上
調(diào)節(jié)．
（4）如圖3所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)光體AB所處的位置，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的透鏡知識(shí)用特殊光線(xiàn)作出AB在光屏上所成的像的大致位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

在探究透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，所用透鏡上標(biāo)有f=15cm的字樣，則：

(1)若將物體放在距離透鏡20cm處時(shí)，會(huì)成________的________的________像．

(2)若將物體放在距離透鏡35cm處時(shí)，會(huì)成________的________的________像．

(3)若將物體放在距離透鏡l0cm處時(shí)，會(huì)成________的________的________像．

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