A. | 動滑輪 | B. | 訂書機 | C. | 羊角錘 | D. | 鑷子 |
分析 使用時不能省力但能省距離的是費力杠桿,該題考查了學(xué)生對物理模型的抽象、分析能力.判斷杠桿的類型可根據(jù)生活經(jīng)驗或動力臂與阻力臂的大小關(guān)系來判斷.
解答 解:A、動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂二倍的杠桿,它可以省力一半,省力但費距離,故該選項不符合題意;
B、訂書機在使用時,動力臂大于阻力臂,所以它是省力杠桿,省力但費距離,故該選項不符合題意;
C、羊角錘在使用時,動力臂大于阻力臂,所以它是省力杠桿,省力但費距離,故該選項不符合題意;
D、鑷子在使用時,動力臂小于阻力臂,所以它是費力杠桿,費力但能省距離,故該選項符合題意.
故選D.
點評 判斷杠桿的類型,可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系:若動力臂大于阻力臂,則是省力杠桿;若動力臂小于阻力臂,則是費力杠桿;若動力臂等于阻力臂,則為等臂杠桿.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 18N | B. | 14N | C. | 10N | D. | 8N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體,具有的熱量一定多 | |
B. | 物體的溫度升高,它一定吸收了熱量 | |
C. | 物體放出熱量時,它的溫度一定降低 | |
D. | 物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)課本受到的重力和桌子對科學(xué)課本的支持力是一對相互作用力 | |
B. | 文具盒受到的重力和文具盒對科學(xué)課本的壓力是一對平衡力 | |
C. | 由于文具盒和科學(xué)課本是靜止的,所以它們沒有慣性 | |
D. | 文具盒對科學(xué)課本的壓力和科學(xué)課本對文具盒的支持力是一對相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小燈泡會燒壞 | B. | 小燈泡能正常發(fā)光 | ||
C. | 小燈泡不發(fā)光 | D. | 電壓表和電流表都沒有示數(shù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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