2.某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng),如圖所示,從高處O點(diǎn)開始下落,A點(diǎn)是彈性繩的自由長度,在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力,C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn).(不計(jì)空氣阻力) 
(1)O點(diǎn)到A點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變;(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)運(yùn)動(dòng)員O點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中,速度最大的位置在B點(diǎn);(選填“A點(diǎn)”、“B點(diǎn)”、“C點(diǎn)”或“BC之間”)
(3)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)歷多次震蕩后,最終將停在B點(diǎn).(選填“B點(diǎn)”、“C點(diǎn)”或“BC之間”)

分析 結(jié)合動(dòng)能、重力勢能和彈性勢能的影響因素,分析運(yùn)動(dòng)員在不同點(diǎn)時(shí)的受力情況和能量轉(zhuǎn)化情況.知道不計(jì)空氣阻力時(shí),機(jī)械能守恒.

解答 解:(1)O點(diǎn)到A點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員自由下落,其重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,由于不計(jì)空氣阻力,所以運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變;
(2)運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中,先是重力大于彈力,做加速運(yùn)動(dòng),最后是重力小于彈力,做減速運(yùn)動(dòng).因此,所受彈力恰好等于重力時(shí),運(yùn)動(dòng)員的速度達(dá)到最大,即速度最大的位置在B點(diǎn);
(3)由于在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力,所以運(yùn)動(dòng)員經(jīng)歷多次震蕩后,最終將停在B點(diǎn).
故答案為:(1)不變;(2)B點(diǎn);(3)B點(diǎn).

點(diǎn)評 蹦極運(yùn)動(dòng)中包含了動(dòng)能、重力勢能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化,會分析能量的轉(zhuǎn)化情況和運(yùn)動(dòng)員的受力情況,是正確解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.滾擺從圖中的位置a靜止釋放,下降經(jīng)過位置b,繼續(xù)下降,再到達(dá)最低點(diǎn)c,滾擺在這一過程中(  )
A.在位置a時(shí)動(dòng)能最大B.在位置c時(shí)動(dòng)能為零
C.在位置b時(shí)重力勢能最大D.在此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.磁性水雷是用一個(gè)可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針來控制起爆電路的,軍艦被地磁場磁化后就變成了一個(gè)浮動(dòng)的磁體,當(dāng)軍艦接近水雷時(shí),就會引起水雷的爆炸.下列各組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)原理和水雷相同的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小孩發(fā)燒時(shí),測體溫常用水銀做的體溫計(jì),主要是因?yàn)樗y的比熱容小,生活中常用涼濕毛巾敷在額頭上通過水分的汽化(填物態(tài)變化名稱)來吸收體表熱量,起到降溫作用.打針時(shí)在皮膚上擦酒精消毒,會聞到一股酒精的味道,這是擴(kuò)散現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.據(jù)報(bào)道,北京的吳女士在將冰淇淋蛋糕存入冰箱的同時(shí),把隨贈的-78.5℃以下的干冰當(dāng)作普通冰塊裝入礦泉水瓶里一起放入了冰箱冷藏箱內(nèi).沒過多久,冰箱門被炸開.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.吳女士將干冰裝入礦泉水瓶后,瓶口可能會出現(xiàn)白霧,瓶壁外側(cè)可能會出現(xiàn)水珠
B.在冰箱里,礦泉水瓶里的干冰通過熱傳遞的方式增加了內(nèi)能
C.在冰箱里,礦泉水瓶里的干冰發(fā)生了升華現(xiàn)象
D.冰箱門被炸開時(shí)的能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)的壓縮沖程相同

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)呢?小雨相同的斜面、長木板和紙盒,兩個(gè)不同質(zhì)量的小球,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),測量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盒移動(dòng)的距離,再通過比較分析得出結(jié)論.
(1)小雨通過觀察比較紙盒移動(dòng)的距離來比較小球動(dòng)能的大小,這種科學(xué)研究的方法與以下選項(xiàng)中的D相同.
A.研究磁場時(shí)用磁感線表示
B.用黃豆和芝麻混合前后的體積變化研究分子間隙
C.研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)控制壓力的大小相同
D.電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流我們可以通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
(2)要探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選圖甲和圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到紙盒移動(dòng)的距離圖丙比圖甲短,可得出的結(jié)論是在質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能就越大.
(4)如果紙盒與小球碰撞的側(cè)面過于柔軟,則紙盒的移動(dòng)的距離會偏小,請分析解釋原因紙盒的形變需要消耗部分機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖所示.用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過電磁鐵 ;判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想.

(2)比較 兩圖可知:線圈匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng).

(3)根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,對0℃的冰持續(xù)加熱到全部變?yōu)?00℃的水蒸氣,圖中的四個(gè)溫度隨時(shí)間變化的圖象中,正確的是(   )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”的演示,激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣,他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案.

(1)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小變化通過U型管內(nèi)液面的高度差反映出來,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法.
(2)當(dāng)將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面總是相平,該實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)的問題是:壓強(qiáng)計(jì)氣密性不好.
(3)排除故障后,比較圖A、B、C可以得出的結(jié)論是:液體密度相同時(shí),在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.
(4)比較圖C、D、E可得出的結(jié)論是:同種液體,壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(5)圖E和F探究的問題是:液體的壓強(qiáng)與密度的關(guān)系.
(6)為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,小強(qiáng)通過觀察圖D和F,得出結(jié)論,當(dāng)液體的密度越大時(shí),壓強(qiáng)就越大,他的結(jié)論可靠嗎?不可靠,原因是:沒有控制深度保持不變.

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