Question

如圖所示是一個演示實驗的插圖，請回答：

（1）該實驗研究的問題是

動能大小與哪些因素有關(guān)

；
（2）該實驗用到的物理方法是

控制變量法

；
（3）該實驗是通過鋼球?qū)δ緣K

做功的多少

來研究鋼球在A位置時的動能大�。�
（4）比較甲、乙兩圖可知：在

運動速度

相同時，

質(zhì)量

越大，動能就越大；
（5）比較乙、丙兩圖可知：在

質(zhì)量

相同時，

運動速度

越大，動能就越大．

Answer 1

分析：（1）物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，在探究時需要利用控制變量法進行分析，即探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時，需要控制小球的速度相同；探究動能的大小與運送速度的關(guān)系時，需要控制小球的質(zhì)量相同；
（2）在實驗中可利用轉(zhuǎn)換法研究小球的動能，即讓小球撞擊木塊，觀察木塊的滑行距離即鋼球?qū)δ緣K做功的多少來研究鋼球動能的大小；
（3）這兩個實驗都涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的思想．

解答：解：（1）乙丙實驗中球的質(zhì)量相同，高度不同，所以可以探究動能的大小與速度的關(guān)系；甲乙實驗中球的運動速度相同，質(zhì)量不同，所以可以探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；綜上所述本實驗研究的是動能大小與哪些因素有關(guān)；
（2）因為動能大小和物體的質(zhì)量、速度有關(guān)，所以實驗中必須控制一個物理量不變，即用到控制變量法；
（3）實驗中通過觀察鋼球?qū)δ緣K做功的多少來間接判斷物體動能的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想．
（4）比較甲、乙兩圖可知：在小球的運動速度相同時，小球的質(zhì)量越大，對木塊做的功越多，即小球的動能越大；
（5）比較乙、丙兩圖可知：在小球的質(zhì)量相同時，小球的運動速度越大，對木塊做的功越多，即小球的動能越大．
故答案為：（1）動能的大小與哪些因素有關(guān)；（2）控制變量法；（3）做功的多少；（4）運動速度；質(zhì)量；（5）質(zhì)量，運動速度．

點評：解決多因素問題時常利用控制變量法進行分析，對于動能的大小研究常采用轉(zhuǎn)換法進行分析．