如圖所示,一個(gè)未裝滿水的瓶子,正立在水平桌面上時(shí),瓶底受到的壓強(qiáng)為p1,瓶底受到水的壓力為F1;倒立時(shí)瓶蓋受到的壓強(qiáng)為p2,瓶蓋受到水的壓力為F2,則p1 p2,原因是 ;F1 F2(選填:“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20Ω 1A”,燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是 ( )
A.電路中電流變化的范圍是0.18A~0.5A
B.滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω
C.燈泡的最小功率是0.162W
D.該電路的最大功率是2.25W
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在下面幾幅交通標(biāo)志牌中,屬于保護(hù)環(huán)境的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:2016屆四川資陽簡陽市石板學(xué)區(qū)初三期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
按要求完成填空.
(1)圖1所示,體溫計(jì)的示數(shù)為 ℃.
(2)圖2所示,讀取液體體積時(shí),正確的視線方向是 (填寫相應(yīng)的字母).
(3)圖3所示,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄砍霾⒙?lián)電路電流的特點(diǎn)是 .
(4)圖4所示,在探究物體動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,通過比較小球推動(dòng)木塊 反映小球動(dòng)能的大。
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科目:初中物理 來源:2016屆四川綿陽鹽亭縣柏梓中學(xué)初三期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓3V(保持不變).當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),只有一只燈泡在發(fā)光,且電壓表的示數(shù)約為3V,由此可以判斷( )
A.燈L1斷路 B.燈L1被短路 C.燈L2被短路 D.燈L2斷路
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇泰州興化市顧莊學(xué)區(qū)三校聯(lián)考初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖1的電路測量定值電阻R的阻值.
(1)測量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是 .
(2)按圖1電路,將圖2中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路.
(3)連接電路時(shí),開關(guān)必須 ,正確連接電路后,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的連入電路的阻值應(yīng)處于 值.
(4)閉合開關(guān).將圖2中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑到某一位置時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖3.由此可知被測電阻的阻值R= Ω.
(5)該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后,為確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性,接下來的操作是 ,以測得多組數(shù)據(jù).
(6)小明同學(xué)利用電流表、單刀雙擲開關(guān)S、電阻箱R、滑動(dòng)變阻器R0和電源,也測量出了未知電阻Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)電路如圖4所示.實(shí)驗(yàn)操作如下:
①按照電路圖,連接好實(shí)物電路.
②將開關(guān)S撥至 (填a或b)處,移動(dòng)滑片P,使電流表指針指向一準(zhǔn)確值,讀出電流表的示數(shù)I.
③保持滑片P位置不變,再將S撥至 (填a或b)處,調(diào)節(jié)電阻箱使電流表的示數(shù)仍為I,此時(shí)電阻箱的示數(shù)R.若R阻值如圖5中所示,則Rx阻值為 Ω.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州賈汪區(qū)初二期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某種晶體加熱時(shí),溫度隨時(shí)間變化的圖象(加熱在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行,每分鐘供熱不變),根據(jù)圖象可知:
(1)這種晶體的熔點(diǎn)是 ,液態(tài)名稱是 .
(2)加熱2分鐘物體處于 狀態(tài),加熱8分鐘時(shí),此物質(zhì)的溫度是 ,此時(shí)進(jìn)行的物態(tài)變化是 .
(3)這種晶體熔化經(jīng)歷了 分鐘.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,
(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處:便于在杠桿上直接測量 .如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)如圖是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重均為0.5N,杠桿上刻線的間距為5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如中下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
表格中空格里應(yīng)記入的數(shù)據(jù)是 ;小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是 .
(3)第4次測量中,如圖所示的條件下杠桿已處于平衡狀態(tài),若小明分別拿走兩邊下方的兩個(gè)鉤碼,則杠桿的 (“左”或“右”)端將下沉.為使杠桿恢復(fù)水平平衡,小明應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個(gè)鉤碼移至 點(diǎn)處.
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科目:初中物理 來源:2016屆山東濰坊壽光市初三段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.下列對圖象的分析中正確的是( )
A.0~t1時(shí)間內(nèi)該物質(zhì)一定是固體
B.T2一定是物質(zhì)的沸點(diǎn)
C.0~t1時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)加劇
D.t1~t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變
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