5.物理課上,同學(xué)們在感受摩擦力:用手沿著課桌表面向前滑行,發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面,手越難前行.這說明壓力越大,手受到的滑動摩擦力就越大:滑動摩擦力的方向與手前進的方向相反.人們的研究表明:物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的$\frac{1}{6}$.一個物體在地球上的重力是600N,若把它放在月球上,它的重力是100N,質(zhì)量是60kg(g=10N/kg).

分析 (1)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反.
(2)知道物體在地球上的重力和物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的$\frac{1}{6}$,可以求把它放在月球上,它的重力,再利用重力公式求物體的質(zhì)量.

解答 解:(1)越用力壓桌面,手越難前行.這說明壓力越大,手受到的滑動摩擦力越大;
手向前運動,摩擦阻礙其向前運動,所以滑動摩擦力的方向與手前進的方向相反.
(2)在地球上,物體的質(zhì)量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{600N}{10N/kg}$=60kg.
把物體放在月球上,它的重力:
G′=$\frac{1}{6}$G=$\frac{1}{6}$×600N=100N.
因為質(zhì)量是物體的一種屬性,物體所處的位置改變,質(zhì)量(物體所含物質(zhì)的多少)不變,在月球上,物體的質(zhì)量:
m′=m=60kg.
故答案為:壓力;反;100;60.

點評 (1)本題考查了滑動摩擦力的影響因素及方向的判定,屬基礎(chǔ)知識的考查;
(2)本題考查了學(xué)生對重力公式的理解和運用、質(zhì)量是物體的屬性的理解,難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列事例中運用了相同科學(xué)研究方法的是 (  )
①用水流類比電流
②探究導(dǎo)體中電流大小與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系
③用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻
④探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān).
A.①與③B.①與④C.②與③D.②與④

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.

(1)同學(xué)們進行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);
(2)某次實驗中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動滑片,同時視線應(yīng)注意觀察電壓表(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.6W;
(3)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明同學(xué)做“測定小燈泡的額定電功率”的實驗,電源電壓6V,所用滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,在待測小燈的額定電壓為“2.2V”、“3.8V”中的一個.
(1)圖甲是他所用的實驗電路,其中有一根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線補上.要求:變阻器的滑片在最左端時,它接入電路中的電阻最大.

(2)正確連接這條導(dǎo)線后,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較暗,電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示.則通過小燈泡的電流為0.14A.根據(jù)電壓表示數(shù)以及小燈泡亮度,可以判斷小燈泡的額定電壓為3.8V.
(3)繼續(xù)實驗,小明發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V量程損壞,0-3V量程完好,在不更換電壓表的條件下,小明同學(xué)想了一個巧妙的辦法,對所連接的電路進行了調(diào)整后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片位置,當電壓表的示數(shù)為2.2V時,小燈泡正常發(fā)光,此時變阻器滑片的位置恰好在中點上,小燈泡的額定功率為0.836W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.高聰學(xué)完浮力知識后,看到老師用橡皮泥做實驗,橡皮泥能漂浮在水面上,于是他想能不能利用浮力知識,測出橡皮泥的密度呢?他只用一樣器材,就很容易測出來了,下面是他的實驗步驟,請補充完整.
實驗步驟密度表達式
①在量筒 中倒入適量的水,記下體積為V1
      ②把橡皮泥捏成船形,使其漂浮在水面上.記下體積V2
③取出橡皮泥,再把橡皮泥捏成實心球,放入量筒,使其浸沒水中,記下體積V3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.大氣壓強與高度有關(guān),高度越高,大氣壓強越。ㄌ睢按蟆被颉靶 保 如圖所示,塑料掛衣鉤貼在平整的壁上.如果它的表面積是20cm2,大氣壓強為105Pa.求空氣對掛衣鉤表面的壓力200N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.

(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片,圖b的探究方案中研究對象是小汽車;
(2)小明選擇了圖a所示的探究方案.他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,在線的兩端掛上鉤碼.這是用于探究兩個力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響;
(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響.
(4)兩個探究方案相比較,你認為a方案更好.(選填:“a”或“b”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,重為8N的木塊A,在水中處于靜止狀態(tài),此時繩子的拉力為2N.若繩子突然斷了,木塊在沒有露出水面之前,受到合力的大小和方向是( 。
A.10N    豎直向下B.2N     豎直向上C.8N     豎直向下D.6N     豎直向上

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,小明同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓 大于5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器,設(shè)計的電路如圖甲所示.

(1)如果小燈泡的額定功率小于2W,電流表的量程應(yīng)選0~0.6AA.
(2)電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.電路連接無誤,接下來應(yīng)進行的操作是D,C(兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號).
 A.更換電池或小燈泡 B.檢查電路是否短路 C.移動滑動變阻器滑片至最大值位置 D.斷開電路開關(guān)
(3)在實驗中,若電壓表示數(shù)為2V,則燈泡的實際功率<額定功率(填“>”、“<”“=”);在此基礎(chǔ)上,為了能測出燈泡的額定功率,必須將滑片向左(填“左”或“右”),當電壓表的示數(shù)為3.8V時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)完成上述實驗后,小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時,發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞.于是小明找到了一個定值電阻R,重新設(shè)計并連接了如圖乙所示的電路.
請把下列實驗步驟補充完整:
步驟1:只閉合開關(guān)S1,記下電壓表的示數(shù)為U1;
步驟2:同時閉合S1、S2,讀出電壓表示數(shù)U2
電阻表達式(用物理量的符號表示):Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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