某物理實驗小組的同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系”的實驗中，數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

(1)在實驗過程中，需要的測量工具有________和________；

(2)在上表空白處填出比值的平均值；

(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結論是：________．

答案：
解析：

　　(1)天平　彈簧測力計

　　(2)9.8

　　(3)物體所受重力與它的質(zhì)量成正比


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

如圖所示，小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚．圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標出光的傳播方向．請你在圖中用箭頭標出小聰看到小貓偷魚吃時的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

一個沒有刻度的彈簧測力計，用力F1拉時，指針在A處，用力F2拉時，指針在B處，且已知B在A的下邊，如圖所示，則F1與F2的關系是

[　　]

A．

F1＞F2

B．

F1＝F2

C．

F1＜F2

D．

無法確定

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

閱讀短文，回答問題：

無處不在的彈簧

　　彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領域發(fā)揮著重要的作用．

　　彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失，物理學家胡克通過研究得出結論：在彈簧限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比．

　　彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能，以及儲存能量的功能．彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應用，例如：制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等．

(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明________．

(2)胡克的結論是________．

(3)下表所示是小明研究彈簧長度與所受拉力大小的關系時記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是________．

(4)舉一個生活中應用彈簧的實例：________．(短文中的實例除外)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

30 N可能是下列哪個物體的重力

[　　]

A．

一位中學生

B．

一輛汽車

C．

一塊橡皮

D．

一個裝著書的書包

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

重力的作用點稱為________，質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心就在它的________上，實心勻質(zhì)球的重心在________上．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示，玩具“不倒翁”被放倒后會自動立起來，這是由于

[　　]

A．

它的重心比較高

B．

它的重心是變化的

C．

“不倒翁”的重量較小

D．

重心較低，歪倒時重心總在偏倒的另一面，重力總把它拉回到原位置

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動的軌跡如圖所示，拋出后的小球由于

[　　]

A．

不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變

B．

不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變

C．

受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變

D．

受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

調(diào)皮的小明隨父母乘船去長島旅游，來到船上，他高興地跳了起來(如圖所示)．由于船在行進中，所以父母很擔心小明蹦起后，船走開他會落入水中，但小明蹦跳了一會兒，并沒有發(fā)生什么危險，這是因為________．

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同步練習冊答案