【題目】炎熱的暑假里,小華在家寫作業(yè),汗流不止,抬頭看了掛在墻上的寒暑表,當(dāng)時(shí)室溫為36℃,于是她打開電風(fēng)扇,立刻感到?jīng)隹於嗔耍@時(shí)她又看了看寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù)_______(選填“升高”、“不變”或“降低”).那么她感到?jīng)隹斓脑蚴?/span>_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在前2s內(nèi)的平均速度是3m/s,后3s內(nèi)的平均速度是5m/s,則它在5s內(nèi)的平均速度是( )
A. 3.5m/s B. 4m/s C. 4.2m/s D. 4.5m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)大小隨時(shí)間t的變化關(guān)系及物體運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示.當(dāng)t=1 s時(shí),物體處于________狀態(tài),物體所受摩擦力為________N:當(dāng)t=3s時(shí)物體所受摩擦力為________N;當(dāng)t=5s時(shí),物體所受摩擦力為________N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室電源電壓為6V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,小偉選擇一個(gè)額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右的小燈泡,小強(qiáng)畫出了電路圖(圖甲)。具體做法:
(1)小偉看到電路圖后提出一個(gè)建議:簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn),去掉滑動(dòng)變阻器測(cè)量小燈泡的額定電功率。你認(rèn)為小偉的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎?為什么?_____________,_____________。
(2)若按照小強(qiáng)設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室里有最大阻值是10Ω和60Ω的滑動(dòng)變阻器,你認(rèn)為應(yīng)該選擇最大阻值為_______________Ω的滑動(dòng)變阻器。
(3)將圖乙中的滑動(dòng)變阻器和電壓表(選用合適的量程)接入電路。
(4)在實(shí)驗(yàn)器材選擇無(wú)誤,電路連接正確的情況下,閉合開關(guān),小燈泡不亮,但電壓表和電流表都有示數(shù),按照?qǐng)D乙的電路連接圖判斷,要讓燈泡發(fā)光,你的操作是:______________。
調(diào)整電路正常后開始實(shí)驗(yàn),在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中,燈泡突然熄滅,電流表的示數(shù)突然變得無(wú)示數(shù),電壓表的示數(shù)是6V,你判斷故障可能是:_______________。
(5)為進(jìn)一步確定小燈泡亮度與電壓的關(guān)系,做了多次實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U-I圖像(如圖丙所示)。請(qǐng)根據(jù)圖像信息計(jì)算出小燈泡的額定功率是___________W。
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【題目】下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是( )
A. 泰州夏天最高氣溫約為60℃ B. 人正常步行的速度是5m/s
C. 一張課桌的高度約為75cm D. 一節(jié)初中物理課的時(shí)間大約為0.45h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)圓柱形容器中盛有兩種不同的液體A、B,液體對(duì)兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)相等,則ρA______ρB,現(xiàn)將兩個(gè)質(zhì)量相等的物體分別放入兩個(gè)容器中,靜止時(shí)一個(gè)漂浮,另一個(gè)懸浮(液體均無(wú)溢出),此時(shí)兩個(gè)容器底受到液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p甲________p乙。(均填“大于”“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的宇航員景海鵬和陳冬乘坐著宇宙飛船“神舟11號(hào)”邀游太空.宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話,但在飛船外作業(yè)時(shí),他們之間不能直接對(duì)話,必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流,其原因是( )
A.用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便
B.聲音的傳播需要介質(zhì)
C.太空中噪聲太大
D.聲音只能在地面上傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天氣炎熱多喝水有益于身體健康。某同學(xué)買了一瓶礦泉水后進(jìn)行了以下的觀察和探究:
(1)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直靜止在空中不動(dòng)時(shí),手對(duì)瓶子的摩擦力和瓶子受到的______是一對(duì)平衡力。
(2)瓶蓋上有一道道條紋,其目的是用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能______(選填“增大”或“減小”)摩擦。
(3)將瓶中的水喝掉一些,則瓶中剩余水的質(zhì)量______,密度______ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)喝完后他將空礦泉水瓶正放從瓶底處輕推礦泉水瓶比平放在課桌面上從側(cè)面輕推要難一些,這是因?yàn)?/span>________。
(5)放在桌面上的平底礦泉水瓶,內(nèi)部剩有礦泉水.瓶蓋旋緊后倒過(guò)來(lái)時(shí),礦泉水對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比正放時(shí)液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)_______(填“大”或“小”),則瓶蓋對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)____(填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·湘西州卷】人們發(fā)現(xiàn)內(nèi)能可以做功,并制造出各種利用內(nèi)能做功的機(jī)械﹣熱機(jī),下面這些機(jī)械中不屬于熱機(jī)的是( )
A.電動(dòng)機(jī) B.柴油機(jī) C.汽油機(jī) D.蒸汽機(jī)
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