小梅想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小梅選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。小梅設(shè)計的實驗電路的要求是：閉合開關(guān)S1斷開開關(guān)S2,電壓表的示數(shù)為U1；閉合開關(guān)S1、 S2,電壓表的示數(shù)為為U2。

（1）請你根據(jù)要求完成圖20所示的實驗電路的連接；
（2）請你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=     。
⑴圖：如下 

⑵
（1）使電壓表負接線柱與S1左端接線柱相連（或S2右端接線柱相連）；如圖所示
（2）通過Rx中的電流為 Ix=U1 /R0
Rx兩端的電壓為 Ux=U2-U1
Rx的表達式為
Rx="Ux" /Ix =(U2-U1) /(U1 /R0)  =
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“伏安法”測定電阻阻值的實驗，
(1) 小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路． 同小組的小亮在檢查時認為，從實驗?zāi)康膩砜�，實驗電路上有一根�?dǎo)線連接錯了，建議小明改接．
①如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是_________________________________．（具體說明是什么影響）
②請你在圖乙圖上將接錯的那根線上打“×”；另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確．

(2) 小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如下圖所示，則電壓表的讀數(shù)是        V，電流表的讀數(shù)是        A，被測電阻Rx的阻值是         ．

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：________________________________________________；
②你提出這個建議的目的是：______________________________________．
(4)就該同學的電路圖而言，假若電壓表的電阻不是很大，則他測出的待測電阻阻值比真實值___________（選填“偏大”“準確”、“偏小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。只閉合開關(guān)S時，電流表的示數(shù)為I1；閉合開關(guān)S和S1時，電流表的示數(shù)為I2

（1）請你添加兩根導(dǎo)線完成圖26所示的實驗電路的連接；
（2）請你用I1、I2和R0表示出Rx，Rx=          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明使用電流表和電壓表測量一段定值電阻的阻值，他已連接了部分電路，如圖甲所示，請你接著完成下列步驟。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補畫完整。
（2）當電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖36乙所示，這時電路中的電流是      0.24
A，電阻絲的電阻為      10
Ω。
小明通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是             。
減小誤差
（3）小明又將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大，燈泡的亮度變大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值也增大。通過分析可知小燈泡燈絲電阻的特點是                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測出小燈泡燈絲的電阻，實驗小組的同學們選用了電流表、電壓表、電池組、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等器材，請你幫他完成：
(1) 閉合開關(guān)前一個同學將滑動變阻器的滑片調(diào)動了一下，你知道他在做什么嗎？　　　　　　　，這樣做的原因是　　　　　　　　　            。
(2)小明同學已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了表中，第3次實驗的電表指示如圖（甲）所示，請將讀數(shù)填入表中，并完成表中的有關(guān)計算。

(3)從記錄表中看出，三次實驗計算所得的電阻值不完全相同，其原因是　　　　　　                           。
次數(shù)
電壓(V)
電流(V)
電阻(Ω)
1
2.0
0.20
10.0
2
2.5
0.24
10.4
3
 
 
 
被測電阻Rx＝
 
(4)若實驗中，其實驗方案與操作過程均正確，兩表的示數(shù)如圖10（乙）所示，你認為這個實驗的不妥之處是：　　　　　　                      ，
你這樣做的理由是　　　　　　　　　　　　              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻，測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL。他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。

（1）為了測量出RL的阻值，請只添加兩條導(dǎo)線完成圖15所示的實驗電路的連接；
（2）請把小明的實驗步驟補充完整：
①斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1、S3，移動滑動變阻器的滑片P，使       ；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關(guān)S3、閉合開關(guān)S2，記錄電壓表的示數(shù)為U；
②請用R0及實驗數(shù)據(jù)表示出RL。RL=       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

樂樂同學在網(wǎng)上下載了一份資料，課改區(qū)的同學再測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中，得到部分U和I如下表所示數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
3.00
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.20
0.21
（1）樂樂根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像，于是設(shè)計了如圖所示的坐標圖。
①請你幫樂樂在圖8坐標圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像。

②從材料或圖像中可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為      Ω。
（2）樂樂還想利用初中的物理實驗器材，通過實驗來驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是她又設(shè)計了如圖9甲所示的電路圖，同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的電阻范圍為0--50Ω。

甲         圖9          乙
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖9所示電路圖，替樂樂將圖18乙中的實物電路圖連接完整；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到      端（選填“A或B”）；實驗中，由于操作不小心等原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是                     。
②樂樂通過計算，發(fā)現(xiàn)電阻不等，為什么？請簡要說明理由。（1分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“伏安法測電阻”的實驗中，某同學在操作時不小心將電流表與電壓表的位置接反了，則[    ]
A．電流表被燒壞B．電壓表被燒壞
C．電流表示數(shù)為零D．電壓表示數(shù)約為電源電壓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

(8分)實驗室中要測量一個阻值約為數(shù)百歐的電阻．提供的器材有：電源(電壓約5V)、學生用電壓表(0～6V)、電阻箱R(0～9999Ω  5A)、開關(guān)S1和S2、導(dǎo)線若干．現(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值，設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路圖．

(1)小虎進行的實驗過程如下：
①根據(jù)實驗電路圖，連接成如圖乙所示的實物電路，但存在連接錯誤，只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請在接錯的導(dǎo)線上打“×"，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
②電路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點1時，電壓表的讀數(shù)為U1，則電源電壓為    ▲ ．
③閉合S1，將S2撥到觸點2，當電阻箱的阻值調(diào)為R0時，電壓表的示數(shù)為U2，則待測電阻的阻值Rx= ▲ ．
(2)如果實驗器材中沒有提供電壓表，現(xiàn)再提供一只電流表(0～0.6A)，利用上述器材，你認為    ▲    (選填“能”或“不能”)較準確測出該待測電阻的阻值，原因是 ▲ ．

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