如圖所示，在斜面上拉一重50N的木塊到0.3m高處，木塊沿斜面向上移動了1m，共耗時(shí)5s，已知拉力為20N，則拉力的功率為                 W，此斜面的機(jī)械效率為               

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


能源危機(jī)日益加劇，開發(fā)和利用新能源成為當(dāng)務(wù)之急．目前的核電站是利用原子 （選填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于 （選填”可“或“不可”）再生能源．

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某工人在水平地面上，用100N的水平推力推動重為500N的物體勻速直線前行了2m，則該物體受到的摩擦力是           N；此過程中重力做的功為           J．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


為迎接2014年6月12日的世界杯足球賽，東道主巴西隊(duì)很早就投入了熱身訓(xùn)練，如圖是運(yùn)動員訓(xùn)練時(shí)的場景，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．運(yùn)動員將靜止的足球踢出，足球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變

B．足球離開腳后繼續(xù)向前飛行，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C．滾動的足球慢慢停下來，是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇?/p>

D．飛行的足球被守門員抱住，其動能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓為3V，燈L1標(biāo)有“6V 6W”，燈L2標(biāo)有“3V 3W”，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A．S2斷開，S1接b，L1可以正常發(fā)光

B．S2斷開，S1接a，L2實(shí)際功率為3W

C．S2斷開，S1接a，L2更亮

D．S2閉合，S1接b，L2更亮

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科目：初中物理 來源： 題型：


新華中學(xué)“STS”小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄磕澈铀奈廴締栴}，采集了污水樣品250mL，并測出了樣品質(zhì)量，然后將樣品導(dǎo)入圖2所示的密閉隔熱裝置中，用功率恒定的電熱器加熱（不計(jì)熱量損失），并將加熱時(shí)間和對應(yīng)的溫度記錄在下標(biāo)，請回答下列問題：

加熱時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

溫度/℃

22

38

54

70

86

102

102

102

（1）由圖1可知，樣品的質(zhì)量 g，并計(jì)算出樣品的密度為 g/cm3

（2）用圖2的裝置加熱的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樣品的沸點(diǎn)高于100℃，經(jīng)分析得知主要原因是容器內(nèi)氣壓大于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，導(dǎo)致樣品沸點(diǎn)升高，若他們想測出常壓下樣品的沸點(diǎn)，圖2的裝置該如何改進(jìn)？

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2014年5月第十七屆科博會在北京召開中外多款智能機(jī)器人齊亮相，如圖是幼教機(jī)器人正和小朋友比賽背唐詩，下列有關(guān)說法正確的是(  ）

A.機(jī)器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的

B機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播

C.能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?/p>

D.機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3 x 108 m/s

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如圖，A.B體積相同。B、C質(zhì)組相等，將他們放人水中靜止A漂浮、B懸浮、C沉底.則下列說法正確的是( )

A.A所受的浮力一定大于B所受的浮力

B.A下表面所受的壓力一定大于B下表面所受的壓力

C.C所受的浮力一定小于B所受的浮力

D.C所受的浮力一定小于A所受的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示．

（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)　　的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)　　的示數(shù)．（填“C”或“D”）

（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是 　，在A 上放鉤碼的目的是　 　．

（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對　 　，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（填“運(yùn)動”或“靜止”）

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若 　，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

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