．如圖所示，Sˊ為點光源S在平面鏡MN中的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線，請畫出平面鏡MN，并完成光線SA的光路。

試題考查知識點：物體成像作圖
思路分析：分析：根據(jù)平面鏡成像的特點：像物關于平面鏡對稱，作出平面鏡的位置；再由光的反射定律或根據(jù)反射光線反向延長過像點作出入射光線SA的反射光線．
具體解答過程：解答：解：連接SS′，作出SS′的垂直平分線既為平面鏡的位置，SA交于平面鏡點A，連接S′A并延長，作出SA的反射光線AB，如圖：

試題點評：本題主要考查了平面鏡的成像特點：像物連線與鏡面垂直、到平面鏡的距離相等、大小相等、左右相反，還考查了反射光線反向延長過像點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小蘭站在豎直放置的平面鏡前3m處，她本人與鏡 中的像之間的距離是     m。若小蘭向鏡面方向移動一段距離，他在鏡中像的高度將       （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗：

(1)為了找到像的位置，應選用__________代替平面鏡。
(2) 小剛將蠟燭A點燃置于鏡前，再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動，直到看到它跟蠟燭A的像完全重合，進而得出像與物的大小　　　　。
(3)研究完平面鏡成像后，小馬靈機一動設計了如下方案研究凸面鏡成像的情況：
①器材；透明弧形（球冠形、厚度均勻）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．
②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支相同的蠟燭，放在玻璃后面，直到與像的位置________，比較像與物的大小，觀察像的正倒；改變蠟燭的位置做多次實驗。
③實驗記錄如下：
蠟燭離弧形玻璃的距離
光屏上的像
玻璃后的像
很近
無
縮小
正立
較遠
無
縮小
正立
很遠
無
縮小
正立
 
④小馬得出結論：凸面鏡只能成_________（填“正立”或“倒立”）、________（填“放大”或“縮小”）的_______（填“虛”或“實”）像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬冬同學站在平面鏡前2m處，她看到鏡中自己的像是由于光的    現(xiàn)象形成的，她的像到鏡面的距離為   _m；現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面0.5m處，這時她   （填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

彩色電視機畫面上的豐富色彩，是由    、綠、藍三種色光混合而成的。在一張白紙上用綠顏料寫一個“光”字，帶著藍色玻璃片的眼鏡觀察，則看到紙上的“光”字呈     色。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對筒壁上的一點光源S，點光源S發(fā)出一細光束垂直射向平面鏡。平面鏡從圖示的位置開始繞圓筒的中心軸O勻速轉動，在轉動30º時，點光源在平面
鏡中所成的像在鏡中轉過的角度為θ1，照射到筒壁上的反射光轉過的角度為θ2，則（       ）
 
Ａ.θ1＝30º，θ2＝30º     B. θ1＝30º，θ2＝60º
C. θ1＝60º，θ2＝30º     D. θ1＝60º，θ2＝60º

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在房間的Ａ墻上水平排列著兩個字母 “FB”，小明站在房間里通過Ｂ墻上的平面鏡看到字母的像是__________________（①“FB”或②“　　”）（填寫序號）；若A墻與B墻相距4ｍ，則字母的像與字母間的距離為　　　　ｍ.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時:（5分）

(1)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是________，這是為了___________________。
(2)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭________ (填“A”或“B”)這一側觀察。小明無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是                                           。
(3)張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像。請你幫她想個辦法看清跳棋的像：_______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

A’B’是蠟燭AB在平面鏡中的像，請在圖中畫出入射光線AO的反射光線。

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同步練習冊答案