在斜面上拉一個(gè)重4.5N的物體到高處,沿斜面向上的拉力為1.8N,斜面長(zhǎng)s=1.2m,高h(yuǎn)=0.3m.則提升重物所做的有用功和該斜面的機(jī)械效率分別為( )
A. 2.16J 37.5% B. 5.4J 62.5%
C. 1.35J 62.5% D. 1.35J 37.5%
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科目:初中物理 來源: 題型:
高鐵站臺(tái)離邊緣1m處有一條黃色的安全警示線,旅客應(yīng)站在安全警示線以外候車。其原因是列車急速駛?cè)胲囌緯r(shí),列車旁邊空氣流速較大,壓強(qiáng)較__________,若旅客距列車太近,容易發(fā)生人身安全事故。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2007•廈門)如圖所示是某小組同學(xué)研究力的作用效果的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn).其中甲圖研究的是力可以 ,乙圖研究的是力可以 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)為探究并親身感受大氣壓的威力,進(jìn)行馬德堡半球?qū)嶒?yàn)(如圖),把兩個(gè)半徑為R的帶拉繩的硬質(zhì)空心半球(不計(jì)重力)合在一起,抽去里面的空氣,左側(cè)拉繩系在墻上,該同學(xué)用力拉右側(cè)的繩子,當(dāng)拉力為F時(shí)兩半球剛好被拉開.現(xiàn)將球半徑改為2R,在同一地點(diǎn)重做實(shí)驗(yàn),則下列兩半球剛好被拉開時(shí)的力F′與F之間的關(guān)系最接近實(shí)際的是( 。
A. F′=16F B. F′=8F C. F′=4F D. F′=2F
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科目:初中物理 來源: 題型:
撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員從起跑到最后落在海綿墊子上,能量發(fā)生了多次轉(zhuǎn)化.起跑過程中運(yùn)動(dòng)員獲得 ,然后撐桿點(diǎn)地并發(fā)生彎曲,說明撐桿的 增加了,撐桿恢復(fù)原狀將運(yùn)動(dòng)員頂起時(shí),對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功,增加了運(yùn)動(dòng)員的 ,最后運(yùn)動(dòng)員從最高處落向墊子的過程中,速度 .(填“變大”或“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
1999年3月20日,人類首次利用熱氣球環(huán)球飛行.現(xiàn)今乘熱氣球飛行已成為人們喜愛的一種航空體育運(yùn)動(dòng).如圖是某型號(hào)熱氣球的結(jié)構(gòu)示意圖,該氣球的重心近似認(rèn)為在噴火器處.從地面升空時(shí),點(diǎn)燃噴火器,將空氣加熱后從氣囊底部開口處充入氣囊,氣球所受的浮力可適用阿基米德原理.熱氣球還有一根傘閥拉繩,用于打開氣囊頂部的傘閥,駕駛員拉動(dòng)相連的細(xì)繩時(shí),可以從氣囊中排出一部分空氣來降低內(nèi)部氣溫,這會(huì)使氣球減緩攀升速度.如果駕駛員開啟該閥的時(shí)間足夠長(zhǎng),氣球?qū)⑾陆担╣=10N/kg)
(1)氣球可以飄在空中,是因?yàn)闅馇蚶锍涞氖敲芏?u> (填“小于”或“等于”或“大于”)周圍空氣的氣體.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出氣球在空中懸停時(shí)所受浮力和總重力的示意圖.
(2)若空氣的密度為1.29kg/m3,氣球的體積為1500m3,則該氣球所受的浮力為多少?
(3)這個(gè)熱氣球在空中從海拔200m勻速上升到海拔380m用時(shí)2分鐘,則它上升的速度是多少?已知?dú)馇蛟谏仙蛳陆禃r(shí)均要受到空氣的阻力,并且該氣球上升時(shí)所受阻力f與速度v的關(guān)系如表所示:
v (m/s) | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
f(N) | 500 | 2000 | 4500 | 8000 | 12500 | 18000 |
則氣球自身的總質(zhì)量為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
目前,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的氣缸都采用金屬材料制作,這主要利用了金屬耐高溫、耐摩擦等性質(zhì).但由于它的另一特性卻使得轉(zhuǎn)化為有用功的能量大為減少,降低了發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率,這是指它具有良好的( 。
A.彈性 B. 磁性 C. 導(dǎo)熱性 D. 導(dǎo)電性
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014•鄲城縣校級(jí)模擬)夏日荷塘里荷花盛開,微風(fēng)吹過,飄來陣陣花香,說明分子在 ;荷葉上的兩滴露珠接觸后臺(tái)成一滴.表明分子間有 力.
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