將一個(gè)標(biāo)有“3V 3W”字樣的燈泡L接到9V的電源上,若要讓它正常發(fā)光,需串聯(lián)一個(gè)電阻R;則當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時(shí),串聯(lián)電阻R消耗的功率為____________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究電阻兩端的電壓跟通過電阻的電流的關(guān)系時(shí),小東選用了兩個(gè)定值電阻R1、R2分別做實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了圖17所示的圖像,請(qǐng)你根據(jù)圖像比較電阻R1與R2的大小,則R1 R2。(選填“大于”、“等于”或“小于”)(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),取一個(gè)定值電阻(其阻值不隨溫度變化)和一只小燈泡做為研究對(duì)象,并分別測量了多組通過它們的電流與其兩端對(duì)應(yīng)的電壓,然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上分別畫出如圖18所示的甲、乙兩條I-U圖線。根據(jù)圖線可知, (選填“甲”或“乙”)是定值電阻的I-U圖線;這個(gè)定值電阻阻值的測量值是 Ω;小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變 (選填“大” 或“小”)!
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,電路工作正常,過了一會(huì)兒,燈L熄滅,兩個(gè)電表只有一個(gè)電表的示數(shù)變小,則下列判斷中正確的是
A.燈L斷路 B.燈L短路 C.電阻R短路 D.電阻R斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
小金同學(xué)在做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)為了測出小燈泡的電功率,請(qǐng)只添加一條導(dǎo)線完成圖19甲所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至____________端(選填“A”或“B”);閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖19乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖19甲中滑片P向____________端(選填“A”或“B”)移動(dòng)。
(3)小金同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖19丙所示的圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是__________W;該圖像不是直線,主要原因是__________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
今年南京霧霾較嚴(yán)重。二氧化物傳感器能用于霧霾濃度的檢測,它的原理是其電阻隨霧霾濃度的增大而減。魧⒍趸飩鞲衅鹘尤肴鐖D所示的電路中,當(dāng)二氧化物傳感器所處空間的霧霾濃度增大時(shí),電壓表示數(shù)u與電流表示數(shù)I 發(fā)生變化,其中正確的是
A.U變小,I變小 B.U變大,I變大
C.U變小,I變大 D.U變大,I變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)在探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑.
(1)此凸透鏡焦距約是 ▲ cm.
(2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:如果你是他的合作者,請(qǐng)你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤:① ▲ ;② ▲ .
(3)錯(cuò)誤改正后,小明將凸透鏡固定在50 cm處,小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在10 cm處,移動(dòng)光屏,在屏上得到清晰的倒立、 ▲ 的實(shí)像, ▲ (照相機(jī)/投影儀/放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成.
(4)小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在40 cm處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是 ▲ .
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