19．如圖所示的電路圖中，屬于并聯(lián)電路的是（　　）
A．B．C．D．

分析 串聯(lián)電路中，電流的路徑只有一條，各元件順次逐個連接，并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，各用電器并列連接，工作時互不影響，據(jù)此來結(jié)合電路圖進(jìn)行判斷．

解答 解：A、甲圖是三只燈泡并列連接，工作時互不影響，為并聯(lián)電路；
B、乙圖是電流分別流入三只燈泡，三個燈泡并聯(lián)連接，故為并聯(lián)電路；
C、丙圖電流依次流過四只燈泡，只有一條流通路徑，為串聯(lián)電路；
D、丁圖兩只燈泡并列連接，工作時互不影響，為并聯(lián)電路；
故選ABD．

點(diǎn)評 本題考查串并聯(lián)電路的判斷，明確串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，根據(jù)串聯(lián)電路只有一條路徑，并聯(lián)電路有多條路徑，可對電路圖的連接情況做出判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖開關(guān)斷開與閉合時，電壓表的示數(shù)之比為5：8，則兩電阻R1：R2=3：5． 
  

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲圖中杠桿的平衡螺母向左調(diào)，使杠桿在水平位置平衡；調(diào)平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端的B點(diǎn)掛上2個鉤碼．
（2）如乙圖，用彈簧測力計(jì)將杠桿由M位置轉(zhuǎn)至N位置在水平位置處于平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將會變大，（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因?yàn)閯恿Ρ圩冃。?br />（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此她得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論．
動力F 1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
3443
你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？不正確，如果不正確，造成錯誤的原因是什么？實(shí)驗(yàn)次數(shù)過少，實(shí)驗(yàn)條件特殊，得出的結(jié)論有片面性．．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．某人乘坐出租車在平直的公路上勻速行駛，如圖為他乘車到達(dá)目的地時的車費(fèi)發(fā)票的有關(guān)內(nèi)容．求：出租車行駛的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的四種用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．
         塑料直尺		B．
          橡皮		C．
         鉛筆芯		D．
          膠條

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，電阻箱的讀數(shù)是3204Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小李按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測量燈泡L的電阻．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為0.4A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，這是利用了水的比熱容大 的性質(zhì)，使保暖時間更長．利用暖手寶暖手，這是利用熱傳遞的方式來增加手的內(nèi)能；為了使用時 更加安全，它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開關(guān)，請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出電暖寶內(nèi)部結(jié)構(gòu)的電路圖．（方框內(nèi)已畫出電熱暖手寶的插頭，發(fā)熱棒以表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的．請?jiān)O(shè)計(jì)一簡單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)小明的想法，簡要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法．
實(shí)驗(yàn)方案：將金屬管懸掛，輕推使其擺動，聽管子是否發(fā)聲；
判斷方法：若能聽到其發(fā)聲，則說明聲音是由擺動產(chǎn)生的，如果不能聽到其發(fā)聲，說明聲音不是由擺動產(chǎn)生的．

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