【題目】下列有關(guān)電能的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.電風(fēng)扇使電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.1J比1kW·h大得多
C.千瓦時(shí)也叫“度”
D.各種電氣設(shè)備、電子儀器的使用都離不開電能

【答案】B
【解析】電風(fēng)扇使電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，A正確；1kW·h＝3.6×106J，故B錯(cuò)誤；千瓦時(shí)也叫“度”，C正確；各種電氣設(shè)備、電子儀器的使用都離不開電能，D正確．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于透鏡，下列說法正確的是( )
A.凸透鏡對(duì)光有發(fā)散作用
B.凸透鏡有一個(gè)焦點(diǎn)
C.凹透鏡沒有焦點(diǎn)
D.凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號(hào)的電飯鍋的電功率是0．8kW，合W，表示的物理意義是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)量小正方體物塊的密度，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

甲方案：

①用托盤天平測(cè)出小正方體的質(zhì)量m；

②用直尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng)，然后計(jì)算出它的體積V；

③根據(jù)公式ρ=，求小正方體的密度．

乙方案：

①用直尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng)，然后計(jì)算出它的體積V；

②用托盤天平測(cè)出小正方體的質(zhì)量m；

③根據(jù)公式ρ=，求小正方體的密度．

（1）下列對(duì)甲、乙兩個(gè)方案的評(píng)價(jià)正確的是 （填選項(xiàng)符號(hào)）．

A.甲方案正確，乙方案錯(cuò)誤

B.甲方案錯(cuò)誤，乙方案正確

C.甲、乙兩個(gè)方案都正確

（2）小明利用托盤天平稱量小正方體的質(zhì)量，如圖甲所示，其存在的操作錯(cuò)誤的是： ．

（3）小明改正自己的錯(cuò)誤后重新進(jìn)行的稱量，其右盤上的砝碼一個(gè)，其數(shù)值和游碼所對(duì)刻度值如圖乙所示，小正方體的質(zhì)量為 g；若測(cè)得它的邊長(zhǎng)為2cm3，則小正方體物塊的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】石墨烯是世界上已知的最堅(jiān)硬的納米材料，石墨烯在超輕型飛機(jī)材料的應(yīng)用上也將發(fā)揮更重要的作用，已知某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造，耗用鋼材60t．若采用密度ρ石=1.5g/cm3的石墨烯飛機(jī)材料，代替密度為ρ鋼=﹣8.0g/cm3的超高強(qiáng)度鋼，制造一架同樣大小的飛機(jī)，問：

（1）需要超高強(qiáng)度鋼材的體積多大？

（2）需要這種石墨烯材料多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們?cè)诤斑h(yuǎn)處的人時(shí)，往往將雙手?jǐn)n成喇叭狀，目的是（ ）

A．保持聲音的音調(diào)

B．保持聲音的音色

C．保持聲音的頻率

D．減小聲音的分散，增大響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m，書店到學(xué)校的路程為3600m．當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起又經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校．求：

（1）騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？

（2）李明同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，王輝同學(xué)的測(cè)量值總比其他同學(xué)的大一些。請(qǐng)你幫他找出可能的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)光的反射規(guī)律：

（1）畫出圖1中光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，并在圖中標(biāo)出反射角大小；

（2）畫出圖2中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的徑跡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案