圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的    來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置    (選填“漏氣”或“不漏氣”).圖乙和圖丙是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中不同深度的情況,可得到的結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而    (選填“增大”、“減小”或“不變”).
【答案】分析:(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.
(2)如果金屬盒不漏氣,當(dāng)用手按壓金屬盒時(shí),U型管左側(cè)壓強(qiáng)增大,左側(cè)液面下降;如果金屬盒漏氣和外界相通,當(dāng)用手按壓金屬盒時(shí),液面沒(méi)有變化.
(3)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān).在液體密度一定時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大;在液體深度一定時(shí),液體密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.
解答:解:(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的,高度差越大,液體壓強(qiáng)越大.
(2)用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置 不漏氣.
(3)圖乙和圖丙是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中不同深度的情況,可得到的結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
故答案為:高度差;不漏氣;增大.
點(diǎn)評(píng):掌握測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器及其工作原理,掌握壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問(wèn)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州一模)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的
高度差
高度差
來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置
不漏氣
不漏氣
(選填“漏氣”或“不漏氣”).圖乙和圖丙是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中不同深度的情況,可得到的結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)液柱的高度差來(lái)反映
液體壓強(qiáng)大小
液體壓強(qiáng)大小
.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置
不漏氣
不漏氣
(漏氣/不漏氣).
(2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒
浸沒(méi)在液體不同深度處
浸沒(méi)在液體不同深度處
,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.
(3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi).小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,如圖乙所示,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差hA和hB.她發(fā)現(xiàn)hA<hB,于是她認(rèn)為B杯中盛的是水.老師指出小明的實(shí)驗(yàn)方法是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(正確/錯(cuò)誤)的,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA
=
=
(</=/>)hB,則金屬盒位置
(深/淺)的一定是水.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省南京學(xué)大教育專修學(xué)校九年級(jí)3月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)液柱的高度差來(lái)反映         .使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置(漏氣/不漏氣).
(2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒       ,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.
(3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi).小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,如圖乙所示,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差hA和hB。她發(fā)現(xiàn)hA<hB,于是她認(rèn)為B杯中盛的是水。老師指出小明的實(shí)驗(yàn)方法是     (正確/錯(cuò)誤)的,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA        (</=/>)hB,則金屬盒位置      (深/淺)的一定是水.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)液柱的高度差來(lái)反映         .使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置(漏氣/不漏氣).

(2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒       ,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.

(3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi).小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,如圖乙所示,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差hA和hB。她發(fā)現(xiàn)hA<hB,于是她認(rèn)為B杯中盛的是水。老師指出小明的實(shí)驗(yàn)方法是     (正確/錯(cuò)誤)的,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA        (</=/>)hB,則金屬盒位置      (深/淺)的一定是水.

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)液柱的高度差來(lái)反映______.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置______(漏氣/不漏氣).
(2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒______,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.
(3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi).小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,如圖乙所示,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差hA和hB.她發(fā)現(xiàn)hA<hB,于是她認(rèn)為B杯中盛的是水.老師指出小明的實(shí)驗(yàn)方法是______(正確/錯(cuò)誤)的,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA______(</=/>)hB,則金屬盒位置______(深/淺)的一定是水.

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