如圖是用電流表測(cè)量通過燈泡電流的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中導(dǎo)線的“a”端沒有連接。如果把導(dǎo)線a端與接線柱b連接，開關(guān)閉合時(shí)能正常測(cè)出通過燈泡的電流，開關(guān)斷開時(shí)能使電路斷路。  
(1)如果把導(dǎo)線a端與接線柱c連接，預(yù)計(jì)出現(xiàn)的情況為                                                           ；  
(2)如果把導(dǎo)線a端與接線柱d連接，預(yù)計(jì)出現(xiàn)的情況為                                                           ；  
(3)如果把導(dǎo)線a端與接線柱e連接，預(yù)計(jì)出現(xiàn)的情況為                                                            。
(1)開關(guān)無論閉合還是斷開，燈總亮，電流表總有讀數(shù)
(2)開關(guān)無論閉合還是斷開．燈總亮．電流表總有讀數(shù)  
(3)燈不亮，電流表會(huì)燒壞（或電源被燒壞）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用漆包線在火柴盒的一端繞若干圈，接著把線拉到另一端按相同方向再繞若干圈．在火柴盒上開出一個(gè)圓孔，盒中心放一枚指南針．轉(zhuǎn)動(dòng)火柴盒，使指南針跟兩端的線圈平面平行，然后把它接入要測(cè)試的電路中．對(duì)此裝置的說法：
①可作為電壓表測(cè)量電路中的電壓．
②可作為電流表測(cè)量電路中的電流．
③可判斷電路中是否通有電流．
④它的工作原理與奧斯特實(shí)驗(yàn)的原理相同．
⑤它的工作原理與電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理相同．
⑥它的工作原理與電動(dòng)機(jī)的工作原理相同．
則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?綿陽）（1）某物理興趣小組的同學(xué)用如圖1甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關(guān)系（在彈性限度內(nèi)），得到以下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00
FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越
大
大
，彈簧的伸長量越
大
大
．③試猜想：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受壓力越小，彈簧的壓縮量越
小
小
．
（2）如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．磁性的有無可以通過開關(guān)S的
通斷
通斷
來控制；電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動(dòng)變阻器P的
滑片位置
滑片位置
來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的
數(shù)目
數(shù)目
來確定．
（3）某科技活動(dòng)小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個(gè)完全相同的小盤、細(xì)線、一盒砝碼等器材，自制一臺(tái)簡(jiǎn)易天平，已完成部分如圖3所示．
①為了能用該簡(jiǎn)易天平直接測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量，應(yīng)將提紐T移至
5
5
cm處；
②小組中某同學(xué)在用該自制好的天平測(cè)量某物體的質(zhì)量時(shí)，右盤中放有50g砝碼一個(gè)，20g的砝碼一個(gè)，2g的砝碼兩個(gè)，提起提紐時(shí)木尺處于水平位置，則所測(cè)物體的質(zhì)量是
0.222
0.222
kg．
（4）為探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，所用器材有電流表、電壓表、電阻箱（可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻）、滑動(dòng)變阻器、電池組、電鍵、導(dǎo)線等．
①現(xiàn)將這些器材連成實(shí)驗(yàn)電路如圖4所示，尚有兩根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)以筆線當(dāng)導(dǎo)線，將這兩根導(dǎo)線補(bǔ)畫在圖中；
②閉合電鍵前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至
右
右
端（填“左”、“右”）；
③實(shí)驗(yàn)中得到下表中數(shù)據(jù)：
電阻（Ω） 電流（A） 電壓（V）
第一次測(cè)量 5 0.20 1.00
第二次測(cè)量 5 0.40 2.00
第三次測(cè)量 10 0.20 2.00
由第一、第二兩次測(cè)量數(shù)據(jù)分析可知：
在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
；
由第二、第三兩次測(cè)量數(shù)據(jù)分析可知：
在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小亮用圖5甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，所用器材如下：

　 電壓表(0～3 V，O～15 V)；

　 電流表(0～O．6 A，0～3 A)；

　 滑動(dòng)變阻器A(0～10 Ω)；

　 滑動(dòng)變阻器B(0～200 Ω)；

　 阻值為5 Ω、10 Ω的定值電阻各一個(gè)；

　 兩節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

(1)①用R=5Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小亮應(yīng)選用電流表的量程是__________，為方便調(diào)節(jié)電流，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器________選填“A”或“B”)；按通電路前，應(yīng)把滑片P移到滑動(dòng)變阻器的________(選填“左”或“右”)端。

②調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)是2.5 V，電流表示數(shù)如圖l5乙所示，通過R的電流為_____A。要繼續(xù)測(cè)量R兩端電壓為2 V時(shí)通過的電流,應(yīng)將滑片P向________ (選填“左”或“右”)移動(dòng)，記錄對(duì)應(yīng)的電壓和電流值。

③為使結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該換接________的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

(2)完成全部實(shí)驗(yàn)后，小亮細(xì)看說明書，知道電壓表實(shí)際上相當(dāng)于一個(gè)阻值較大的電阻，O～3 V檔的阻值是3000Ω，由于電壓表有電阻，把它連入電路后，不可避免地要改變被測(cè)電路中的電流。本實(shí)驗(yàn)中，如果把滑片P移到滑動(dòng)交阻器左端，通過電流表的電流為I，斷開電壓表，通過電流表的電流為I/，請(qǐng)通過計(jì)算，說明連入電壓表對(duì)被測(cè)電流的影響很小。

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科目：初中物理 來源：2009年江蘇省鹽城市東臺(tái)市部分聯(lián)誼學(xué)校八年級(jí)（下）月考物理試卷（四月）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用漆包線在火柴盒的一端繞若干圈，接著把線拉到另一端按相同方向再繞若干圈．在火柴盒上開出一個(gè)圓孔，盒中心放一枚指南針．轉(zhuǎn)動(dòng)火柴盒，使指南針跟兩端的線圈平面平行，然后把它接入要測(cè)試的電路中．對(duì)此裝置的說法：
①可作為電壓表測(cè)量電路中的電壓．
②可作為電流表測(cè)量電路中的電流．
③可判斷電路中是否通有電流．
④它的工作原理與奧斯特實(shí)驗(yàn)的原理相同．
⑤它的工作原理與電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理相同．
⑥它的工作原理與電動(dòng)機(jī)的工作原理相同．
則下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A．①②⑤
B．③④
C．③⑤
D．②⑥

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科目：初中物理 來源：2012年12月中考物理模擬試卷（9）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用漆包線在火柴盒的一端繞若干圈，接著把線拉到另一端按相同方向再繞若干圈．在火柴盒上開出一個(gè)圓孔，盒中心放一枚指南針．轉(zhuǎn)動(dòng)火柴盒，使指南針跟兩端的線圈平面平行，然后把它接入要測(cè)試的電路中．對(duì)此裝置的說法：
①可作為電壓表測(cè)量電路中的電壓．
②可作為電流表測(cè)量電路中的電流．
③可判斷電路中是否通有電流．
④它的工作原理與奧斯特實(shí)驗(yàn)的原理相同．
⑤它的工作原理與電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理相同．
⑥它的工作原理與電動(dòng)機(jī)的工作原理相同．
則下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A．①②⑤
B．③④
C．③⑤
D．②⑥

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