【題目】斜面小車平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。試按圖填寫下列表格__________

由計(jì)算可知,v1v2、v3 _______,由此可知,物理學(xué)里所說的平均速度必須指明是在________ 內(nèi)的平均速度。

【答案】 0.6 2 0.3 0.4 1 0.4 1 3 0.33 不相同 哪一段時(shí)間或哪一段路程

【解析】AB段的路程是60cm0.6m,小車通過AB段的時(shí)間是2s,所以AB段的平均速度v1s0.3m/s;BC段的路程是100cm60cm40cm0.4m,小車通過BC段的時(shí)間是1s,所以BC段的平均速度v20.4m/s;AC段的路程是100cm1m,小車通過AC段的總時(shí)間是3s,所以AC段的平均速度v3≈0.33m/s;由計(jì)算可知,v1、v2、v3均不同,由此可知,物理學(xué)里所說的平均速度必須指明是在哪一段路程(或哪一段時(shí)間)內(nèi)的平均速度。

數(shù)據(jù)見表格:

AB

BC

AC

路程s/m

時(shí)間t/s

平均速度v1/(ms-1

路程s/m

時(shí)間t/s

平均速度v2/(ms-1

路程s/m

時(shí)間t/s

平均速度v3/(ms-1

0.6

2

0.3

0.4

1

0.4

1

3

0.33

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列現(xiàn)象的解釋,正確的是

A. 花香四溢,說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動

B. 固體很難被壓縮,因?yàn)榉肿娱g只存在斥力。

C. 用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙

D. 液態(tài)乳膠變干后才能將木制家具粘牢,說明固體分子間作用力比液體分子間作用力強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿兩端的螺母向調(diào)(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了圖乙所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將左邊的鉤碼向 (填“左”或“右”)移動格。
(3)實(shí)驗(yàn)中,要改變力和力臂的數(shù)值,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣做的目的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列所述的數(shù)值中,符合實(shí)際情況的是

A. 某一中學(xué)生的正常體重約為500N B. 人體正常的體溫約為39℃

C. 普通課桌的高度約為10cm D. 人體的安全電壓為不高于220V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止開始下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、BC三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)∶分∶秒),則

⑴該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____________進(jìn)行測量的。

⑵實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較________(填“大”或“小”)

⑶請根據(jù)圖中所給信息回答:

SAB=__________cmtBC=__________s,vAC=__________m/s

實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會使所測AC段的平均速度υAC__________(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是:

A.物體的溫度時(shí)內(nèi)能增加

B.物體的溫度越高,含有的熱量越多

C.一塊0的冰熔化成0的水,內(nèi)能不變

D.燃料的熱值越大,燃燒時(shí)放出的熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理知識描述不正確的是(
A.焦耳通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了焦耳定律
B.阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D.首先利用實(shí)驗(yàn)測出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是托里拆利

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示.

(1)從彈簧測力計(jì)直接讀出的是對木塊的拉力大小,實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受滑動摩擦力大小相等,則應(yīng)滿足的主要條件是:木塊放在水平面上;拉動木塊時(shí),木塊應(yīng)處于_________運(yùn)動狀態(tài);拉力方向水平.

(2)拉動木塊前,應(yīng)將測力計(jì)沿___________方向放置,然后進(jìn)行調(diào)零.

(3)利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)后,在木塊上再疊放另一個(gè)木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn).分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應(yīng)的數(shù)據(jù),是為了驗(yàn)證下列猜想中的________.

A.滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)

B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)

D.滑動摩擦力的大小與運(yùn)動的速度大小有關(guān)

(4)交流評估時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組提出:實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是________.

A.木板的長度太長

B.木板的粗糙程度不均勻

C.彈簧測力計(jì)的分度值太大

D.木塊與木板的接觸面積太大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將玻璃棒和絲綢摩擦,玻璃棒會帶上電荷;用一個(gè)帶負(fù)電的物體去靠近一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球,小球會被(選填“吸引”或“排斥”).

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