【題目】小明用如圖（甲）所示的電路測額定電壓為6V的燈泡的功率，電源電壓不變，保護(hù)電阻R0=2Ω。閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑動觸片從最右端向最左端移動過程中，通過燈泡的電流I與其兩端電壓U的關(guān)系如圖（乙）所示。求：

（1）燈泡的額定功率為多少瓦？電源的電壓為多少？

（2）滑動變阻器的最大電阻值為多少？

（3）電路消耗的最小功率是多少？

【答案】（1）6W； 8V；（2）12；（3）4

【解析】

(1)由電路圖可知，燈泡L與定值電阻R0、滑動變阻器R串聯(lián)，電壓表測L兩端的電壓，電流表測電路中的電流；當(dāng)滑片位于左端時接入電路中的電阻為零，此時電路中的電流最大，由圖象可知，燈泡兩端的電壓UL=6V，通過燈泡的電流即電路中的電流

I=IL=1A

因燈泡兩端的電壓和額定電壓相等，所以燈泡的額定功率

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以由歐姆定律可得，電源的電壓是

(2)當(dāng)滑片位于右端時接入電路中的電阻最大，此時電路中的電流最小，由圖象可知，燈泡兩端的電壓，通過燈泡的電流即電路中的電流

此時滑動變阻器兩端的電壓

則滑動變阻器的最大電阻值

(3)當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，電路消耗的功率最小，則電路消耗的最小功率

答：(1)燈泡的額定功率為，電源的電壓為；

(2)滑動變阻器的最大電阻值為；

(3)電路消耗的最小功率是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】演繹式探究——探究帶電小球間的作用力.經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，兩個帶電小球所帶電量分別為，當(dāng)它們之間的距離為（遠(yuǎn)大于小球的直徑）時，它們之間的作用力，其中常量.

（1）如圖，將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，若甲球帶正電荷、乙球帶負(fù)電荷，則它們之間的作用力為_____（填“引”或“斥”）力，此時兩球?qū)⑾嗷?/span>_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）.

（2）如圖，為了使這兩個小球在原來的位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線方向，在乙球的右邊某位置放上一個電荷量為的小球丙，此時恰好使得三球均保持靜止.則丙球應(yīng)該帶_____（填“正”或“負(fù)”）電荷。請你證明，此時有關(guān)系成立. _____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】明明和亮亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，明明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）：

(1)在實(shí)驗(yàn)前亮亮發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏向零刻度的左邊，明明應(yīng)該____________；

(2)在檢查電路的連接是否有誤的過程中，亮亮一眼就看出了小明連接的錯誤（如圖所示），并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)____（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成_____損壞；

(3)亮亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了。他的做法是線①改接____________或線②改接____________；

(4)他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器除了保護(hù)電路，還有的作用是____________，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于____________端（選填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室電流表內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)．線圈中的電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度越大，關(guān)于該現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 該裝置利用了電磁感應(yīng)原理

B. 線圈中有電流通過時，把電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 改變線圈中的電流方向，其轉(zhuǎn)動方向不會改變

D. 線圈中的電流越大，其所受磁場力越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢將定值電阻R1與滑動變阻器R2接入電源電壓不變的電路中，如圖所示。閉合開關(guān)S，各表均有一定示數(shù)，滑動變阻器的滑片向右滑動到一定位置過程中，電流表A、電壓表V1和V2示數(shù)變化量分別為、、。下列說法正確的是（ ）

A.A的示數(shù)變小，不變

B.V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大

C.V1的示數(shù)變小，V1的示數(shù)與A的示數(shù)之比變小

D.V2的示數(shù)變大，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，接成了如圖所示電路．此時若閉合開關(guān)，其后果是：電流表_______，電壓表_______．（填“燒壞”或“不燒壞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都為10g，燒杯內(nèi)液體的初溫、質(zhì)量都相同，請你解答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)按照_____的順序組裝器材（選填“自上而下”或“自下而上”）；

(2)比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇_____兩個裝置（選填裝置序號），取少量燃料，使之完全燃燒后通過比較_______來比較不同燃料熱值的大�。�

(3)比較不同物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇_____兩個裝置（選填裝置序號）和鐘表來完成該實(shí)驗(yàn)，加熱過程中，液體吸收熱量的多少是通過比較__________來判斷的；

(4)圖丁是根據(jù)比較不同物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，若燒杯內(nèi)的液體分別是水和食用油，則食用油的比熱容是_____。（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為0.2kg、底面積為0.05m2的柱形容器放在水平地面上，把一質(zhì)量為2.1kg、高為0.1m的均勻?qū)嵭奈矬w放在容器中，緩慢向容器中加水，直到容器中水的深度為0.1m時停止加水，加水的質(zhì)量與容器中水的深度關(guān)系如圖乙所示，（g = 10N/kg）求：

(1)停止加水時，容器中水對容器底的壓強(qiáng)；

(2)物體對容器底部壓力恰好為零時，容器對地面的壓強(qiáng)；

(3)停止加水后，將物體豎直下壓，使其露出水面的高度減小0.01m，靜止時水對容器底的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）閉合開關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運(yùn)動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運(yùn)動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做_________________運(yùn)動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。利用這個原理可以制作_____________；（選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）

（2）在此實(shí)驗(yàn)過程中，是將__________能轉(zhuǎn)化為_________能；

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明_________ 與導(dǎo)體的運(yùn)動方向有關(guān)；

（4）小明想進(jìn)一步探究感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體運(yùn)動的快慢是否有關(guān)，他應(yīng)進(jìn)行的操作是________。

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