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如圖所示的裝置中，兩端開口的U型管內注入一定量的水，將A管向右傾斜時，下面說法中正確的是
[     ]
A．A管中的水面高于B管中的水面
B．A管中的水面比B管中的水面相低
C．U形管底C點的壓強不變
D．U形管底C點的壓強將變小
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的裝置中，有兩個薄鐵片（舌簧片）ab和cd他們的外端固定在一塊木板上，里端相互交疊但相互交疊一個很小的距離．舌簧片連接在一個有小燈泡的電路中．如果拿一根條形磁體平行的靠近舌簧片，小燈泡就亮起來．小燈泡亮起來的原因是
ab與cd被磁化為不同磁極而相吸
ab與cd被磁化為不同磁極而相吸
．如果讓磁鐵在水平面水平轉動，你看到的現象是
小燈泡間斷發(fā)光
小燈泡間斷發(fā)光
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?青島模擬）回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究電流通過導體產生熱量與電阻的關系：
 
 
 
 器 材		   
電源、導線、開關、兩個裝有相同質量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
溫度計
溫度計
．		  
 
 
裝 置 圖		  
 
 
            
          
 
 準 備		 實驗裝置如圖所示，在兩個相同的燒瓶中裝相等質量的煤油，瓶中各放一根電阻絲，右瓶中電阻絲比左瓶中的大，通電后觀察電流通過電阻絲產生的熱量是通過
溫度計的示數變化
溫度計的示數變化
來觀察的，電流產生的熱量越
多
多
，煤油溫度上升的越
高
高
．
步  驟 連接電路，閉合開關一段時間后，發(fā)現右側瓶中溫度
升的高
升的高
這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產生的熱量
多
多
；
研究方法 本實驗用的物理學研究方法有
控制變量法
控制變量法
和
轉換法
轉換法
．
（2）探究電磁感應現象與感應電流方向的影響因素：
實驗
 
過程
 
現象		 ?在如圖所示的裝置中，閉合開關，讓導體不動，電流表的指針不偏轉，讓導體向上或者向下移動，電流表指針
不偏轉
不偏轉
；讓導體左右移動，電流表指針
偏轉
偏轉
．
?改變磁場中導體的運動方向，會發(fā)現電流表的指針偏轉方向
改變
改變
．（改變 或  不改變）
?改變
磁感線方向
磁感線方向
，電流表的指針的偏轉方向會改變．
結論
 
應用		 閉合電路一部分導體，在磁場中做
切割磁感線
切割磁感線
運動時，導體中會產生感應電流，這種現象叫
電磁感應
電磁感應
．此電流的方向與
導體運動方向
導體運動方向
和
磁感線方向
磁感線方向
有關．此現象中，
機械
機械
能轉化為
電
電
能．據此制成了
發(fā)電機
發(fā)電機
．
（3）伏安法測量小燈泡的額定功率：
器材 電源、導線、開關、小燈泡（3.8V），電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
．
原理
P=UI
P=UI
．
 
方法
 和
步驟		 實驗中用
滑動變阻器
滑動變阻器
調節(jié)小燈泡兩端的電壓，電壓表應和
小燈泡
小燈泡
并聯，為了提高測量的準確性，最好選用
0～15
0～15
V的量程．閉合開關后發(fā)現小燈泡兩端的電壓只有3V，這時滑動變阻器的滑片移動，使電壓表的示數為
3.8
3.8
V，此時電流表的示數為0.3A，則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的裝置中，小車在水平方向上受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時，小車是否處于靜止來探究二力平衡的條件．
（1）把小車放在較
光滑
光滑
（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對得出實驗結論更有利．
（2）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的質量
相等
相等
（填“相等”或“不相等”）時，小車止．
（3）保持兩盤中砝碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車會
轉動
轉動
．
（4）如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，可以發(fā)現小車
不會
不會
（填“仍會”或“不會”）靜止．
（5）通過上訴過程可知，作用在同一物體上的兩個力，只有當大小
相等
相等
、方向
相反
相反
、且在同一條
直線
直線
上，這兩個力才彼此平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內的水加熱到沸騰后，水蒸氣從細玻璃管中噴出，在離管口稍遠處可以看到霧狀的“白汽”，霧狀的“白汽”實際上
不是
不是
（選填“是”或“不是”）水蒸氣，這是發(fā)生了
液化
液化
現象形成的．
（2）在最靠近管口的地方沒有發(fā)現并沒有“白汽”，但是如果在管口處放置一塊溫度較低的玻璃片，會發(fā)現正對管口的玻璃片表面上有
小水珠
小水珠
出現，同時發(fā)現玻璃片的溫度明顯
升高
升高
．
（3）分析、歸納上述實驗現象，可以得出兩條結論，分別是
降低溫度可以使氣體液化；液化時放熱
降低溫度可以使氣體液化；液化時放熱
；．

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科目：初中物理 來源：素質教育新學案·初中物理·第一冊·（初二學年） 題型：013

如圖所示的裝置中裝有兩種不相混合的液體，上層液體密度小于下層液體密度，右端細管與左端粗管連接處用關閉著的閥門A、B控制著，現將兩個閥門打開后，待液體不再流動時，則

[　　]

A．C管中的液面較高

B．D管中的液面較高

C．C、D兩管中液面一樣高

D．條件不足，無法判斷

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