【題目】按要求作圖

（1）如圖1甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1，并在A點(diǎn)作出阻力F2．

（2）如圖2所示，在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止，請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫(huà)出最小的動(dòng)力F；

（3）用如圖3所示的滑輪組提升一重物有兩種繞繩方法，請(qǐng)畫(huà)出最省力的一種．

（4）請(qǐng)?jiān)趫D4中的兩個(gè)虛線框內(nèi)，選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào)，并滿足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路

【答案】

【解析】

試題分析：（1）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；

（2）由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知， 當(dāng)阻力與阻力臂的乘積不變時(shí)，動(dòng)力臂越大越省力。

（3）滑輪組的組裝原則是“偶定奇動(dòng)，從里向外”，一個(gè)動(dòng)滑輪最多能繞3股繩子，此時(shí)最省力。

（4）并聯(lián)電路中電流有多條路徑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變，先閉合開(kāi)關(guān)S（ ）

A．甲表有示數(shù)，乙表沒(méi)有示數(shù)

B．再閉合開(kāi)關(guān)S1，甲表示數(shù)等于于乙表示數(shù)

C．再閉合開(kāi)關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D．再閉合開(kāi)關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝（每0.1S拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力作用的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平底薄壁容器質(zhì)量為0.3kg，底面積為3×10﹣3m2 ， 內(nèi)裝0.6kg的水后，測(cè)得容器中水深15cm，若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央，則：

（1）容器中的水對(duì)容器底的壓力為多少？
（2）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)核動(dòng)力潛艇“長(zhǎng)城號(hào)”利用核反應(yīng)堆中發(fā)生的________（選填“核裂變”或“核聚變”）提供動(dòng)力。核能屬于________（選填“可再生”或“不可再生”）的新能源。下面是核能發(fā)電站中能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程，請(qǐng)將下面補(bǔ)充完整；核能→________→機(jī)械能→電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一物體正在振動(dòng)，其每分鐘振動(dòng)900次，則這種物體振動(dòng)是頻率是___________Hz，此聲音________（選填“能”或“不能”）被人耳聽(tīng)到，因?yàn)槿硕苈?tīng)到聲音的頻率范圍在____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（ ）
A.駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
B.啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開(kāi)樹(shù)桿，捉到躲藏在深處的蟲(chóng)子
C.壁虎腳掌上有許多“吸盤(pán)”，從而利用大氣壓使其在天花板上不會(huì)掉下來(lái)
D.深水海魚(yú)，捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ，電流表應(yīng)先用 量程試觸；

（2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測(cè)的是燈 的電流．合上開(kāi)關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)該燈的電流是 mA；

（3）只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流，請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫(huà)出正確的電路連線；

（4）若合上開(kāi)關(guān)后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是（ ）

A．電流表內(nèi)部開(kāi)路

B．開(kāi)關(guān)處接觸不良

C．電流表被短路

D．電源供電不足．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模?）

A. 響度不同 B. 音調(diào)不同 C. 音色不同 D. 節(jié)奏不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案