【題目】小華利用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小華應(yīng)按照_____(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。
(2)測(cè)量過(guò)程中,溫度計(jì)在某一時(shí)刻的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)該物質(zhì)的溫度為_____℃。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,由圖可知,當(dāng)加熱到第 4 min 末, 試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是_____態(tài),該物質(zhì)為_____(選填“晶體”或“非晶體”)。
(4)如圖丙所示的圖像,在相同的加熱條件下,0~2 min 與 6~10 min 圖線的傾斜程度不同,這是因?yàn)?/span>_____。
【答案】自下而上 69 固液共存 晶體 0~2 min和6~10 min該物質(zhì)的比熱容不同
【解析】
(1)[1]組裝實(shí)驗(yàn)器材是要用酒精燈的外焰加熱,而且要考慮燒杯和溫度計(jì)的高度,所以要自上而下組裝。
(2)[2]根據(jù)乙圖,可讀出此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為69℃。
(3)[3] 當(dāng)加熱到第 4 min 末時(shí),該物質(zhì)處在熔化過(guò)程中,所以狀態(tài)為固液共存狀態(tài)。
[4]因?yàn)樵撐镔|(zhì)熔化過(guò)程中溫度保持不變,有確定的熔化溫度,所以該物質(zhì)是晶體。
(4)[5] 0~2 min時(shí)該物質(zhì)是固體,6~10 min該物質(zhì)變成了液體,所以其比熱容不同,吸熱本領(lǐng)不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】疫情期間,手持式電子測(cè)溫儀最為常見,如圖甲是某款電子測(cè)溫儀,圖乙是它內(nèi)部的原理圖,其中電源電壓保持不變,R是熱敏電阻,用于靠近人體測(cè)溫,定值電阻R0為保護(hù)電阻;在測(cè)人的體溫時(shí),當(dāng)被測(cè)溫者體溫較高時(shí),顯示儀的示數(shù)也會(huì)變大,正常條件下關(guān)于此測(cè)溫儀,下列分析正確的是( 。
A.顯示儀是由電流表改裝成的
B.被測(cè)溫者溫度越高,電路消耗的電功率越大
C.熱敏電阻R隨著溫度的升高阻值增大
D.將R0更換為阻值更大的電阻,測(cè)相同溫度,顯示儀示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將滑動(dòng)變阻器R1與定值電阻R2接入電源電壓不變的電路中. 閉合開關(guān)S,各表均有一定示數(shù),滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)到某一位置,電壓表V1、V2示數(shù)的變化量分別為ΔU1、ΔU2.下列說(shuō)法正確的是
A. V1示數(shù)變大,V2示數(shù)不變
B. V1示數(shù)變大,ΔU1>ΔU2
C. V1示數(shù)變小,V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小
D. V1示數(shù)變大,V2示數(shù)和電流表示數(shù)之比不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某地下停車場(chǎng)煙霧報(bào)警器的簡(jiǎn)化原理圖。電源電壓保持不變,R0為定值電阻,光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大,當(dāng)電路中的電流減小至某一數(shù)值時(shí)報(bào)警器開始報(bào)警。當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光時(shí),電壓表示數(shù)_______(選填“增大”、“減小”或“不變”);要使報(bào)警器在濃度更低的煙霧下報(bào)警,R0應(yīng)選用_______(選填“更大”或“更小”)阻值的電阻。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明在“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)得較快,測(cè)量時(shí)間的誤差較大。如何使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些?氣泡的運(yùn)動(dòng)快慢到底與哪些因素有關(guān)呢?小明做出了如下猜想:
猜想一:跟氣泡的大小有關(guān);
猜想二:跟玻璃管與水平面的坡角∠α有關(guān);
于是小明課后找了幾位同學(xué)一起探究“氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”。得到的數(shù)據(jù)如下(玻璃管內(nèi)徑8mm,氣泡通過(guò)路程為80cm,玻璃管內(nèi)液體為水):
表一 | 表二 | 表三 | ||||||||||||
氣泡大小1cm | 坡角/° | 時(shí)間/s | 速度/cm·s-1 | 氣泡大小2cm | 坡角/° | 時(shí)間/s | 速度/cm·s-1 | 氣泡大小4cm | 坡角/° | 時(shí)間/s | 速度/cm·s-1 | |||
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 15 | 14.80 | 5.41 | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 6 | 15 | 22.47 | 3.56 | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 11 | 15 | 18.20 | 4.40 |
2 | 30 | 13.10 | 6.11 | 7 | 30 | 14.84 | 5.39 | 12 | 30 | 13.40 | 5.97 | |||
3 | 45 | 14.70 | 5.44 | 8 | 45 | 12.16 | 6.58 | 13 | 45 | 12.50 | 6.40 | |||
4 | 60 | 17.70 | 4.52 | 9 | 60 | 13.77 | 5.81 | 14 | 60 | 13.50 | 5.93 | |||
5 | 90 | 32.40 | 2.47 | 10 | 90 | 19.95 | 4.01 | 15 | 90 | 19.10 | 4.19 |
(1) 實(shí)驗(yàn)中,小明將標(biāo)有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上,另一端抬高,如圖甲所示。為了完成實(shí)驗(yàn),他還需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉線和_______;
(2) 計(jì)時(shí)的起點(diǎn)“0”刻度線沒有設(shè)定在玻璃管的底端,原因是______________________;
(3)分析表一(或表二、表三)的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢隨坡角的變化關(guān)系是:_______;
(4)分析表中第____________(填表中實(shí)驗(yàn)序號(hào))次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小有關(guān)。在分析過(guò)程中,小明他們運(yùn)用的科學(xué)方法是_______(選填“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”);
(5) 要使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些,小明他們選擇的氣泡大小為 2cm,坡角大小應(yīng)為_______(選填“5°”、“45°”或“90°”);請(qǐng)你猜想氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢還可能與_______有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】福建省美麗鄉(xiāng)村工程建設(shè)中,許多鄉(xiāng)村進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析輸電線用鋁線不用銅線并將細(xì)鋁線換成粗鋁線的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片,將一枚雞蛋放在明信片上,用手指將明信片彈飛,雞蛋掉入水中。下列分析不正確的是
A.明信片被彈飛后,雞蛋掉入水中是由于雞蛋受到重力
B.明信片被彈飛,說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.明信片被彈飛前,雞蛋對(duì)明信片的壓力和明信片對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)平衡力
D.明信片被彈飛時(shí),雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,符合安全用電常識(shí)的是( )
A.如圖甲,用濕毛巾擦燈泡B.如圖乙,電冰箱外殼接地
C.如圖丙,電線上晾衣服D.如圖丁,用鐵棒將電線挑開
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),其電路圖如圖所示。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實(shí)物圖連接完整;(要求:滑片往右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小 )
(________)
(2)實(shí)驗(yàn)開始前滑動(dòng)變阻器的作用是: ________;在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是: ________;
(3)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系”時(shí),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電流/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 2.5 |
電壓/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,小明發(fā)現(xiàn)有一組讀數(shù)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是第________組;
(5)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)改正后,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: ________。
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