如圖是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB

(1)實(shí)驗(yàn)中是通過比較  ▲  來比較動能大小.

(2)動能是指  ▲  (填序號)

   A. 小球在斜面上時的動能   

B. 小球撞擊木塊前的動能   

C. 小球撞擊木塊后的動能   

D. 木塊的動能

(3)使同一小球從斜面上不同高度自由滾下,是為了研究動能大小與  ▲  的關(guān)系.

(4)比較圖A、B可得結(jié)論  ▲ 

(5)甲同學(xué)通過比較B、C兩圖,得出“質(zhì)量大的物體動能大”,乙認(rèn)為甲的這一比較

過程存在錯誤,你知道錯誤的操作是什么嗎?  ▲ 

(6)若小球靜止在斜面(光滑)上時具有的機(jī)械能為2J,木塊在水平面上滑行了50cm,

則水平面對木塊的摩擦力約為  ▲  N.(撞擊時無能量損失)


(1)木塊移動的距離   (2)B    (3)速度   (4)質(zhì)量相同時,速度越大,動能越大

(5)未控制速度相同(未從同一高度滑下)   (6)4N


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


海燕同學(xué)學(xué)習(xí)了水的沸騰知識后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn).她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后,放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水面以上的紙),一會兒水沸騰了,但紙鍋并沒有燃燒.水的沸騰是劇烈的      現(xiàn)象.紙鍋沒有燃燒,是因?yàn)樗序v時仍要維續(xù)吸熱,溫度     ,低于紙的著火點(diǎn),所以紙鍋沒有燃燒.

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:

如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。


(1)調(diào)整后,把燭焰放在距離凸透鏡25cm處時,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、 的實(shí)像(填“放大”或“縮小”); (填“照相機(jī)”“放大鏡”或“投影儀”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。

(2)當(dāng)把燭焰放在距離凸透鏡15cm處時,在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,會在光屏上得到一個如乙圖所示的實(shí)像,如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,臺秤的托盤上放一個裝有水的平底燒杯,一個不吸水的木塊用細(xì)線系在燒杯底浸沒于水中. 剪斷細(xì)線后,木塊上浮至靜止.下列說法正確的是                           
    A.剪斷細(xì)線前,木塊所受浮力等于木塊的重力 
    B.剪斷細(xì)線前,托盤受到的壓力等于燒杯與水的重力之和
    C.整個過程,水對杯底的壓力變化量等于木塊浮力的變化量
    D.整個過程,托盤受到壓力的變化量等于木塊浮力的變化量

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,將兩個質(zhì)量相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形,分別放入甲、乙兩只相同燒杯的水中,靜  止時甲杯中橡皮泥所受的浮力  ▲  (選填“大于”“小于”或“等于”)乙杯中橡皮泥所受的浮力,  ▲  杯中水面升高得多.

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在茶杯里放一枚硬幣,慢慢地向杯里注水,保持眼睛和杯子的位置不變,眼睛看到硬幣的位置是(    )   A.逐漸降低    B.逐漸升高   C.先升高后降低    D.不升高也不降低

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科目:初中物理 來源: 題型:


蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運(yùn)動項(xiàng)目,如圖所示。一根彈性橡皮繩,一端系住人的腰部,另一端系于跳臺,當(dāng)人下落至圖中A點(diǎn)時,橡皮繩剛好被伸直,C點(diǎn)是游戲者所能達(dá)到的最低點(diǎn),當(dāng)人下落至圖中B點(diǎn)時,橡皮繩對人的拉力與人受到的重力大小相等。對于游戲者離開跳臺到最低點(diǎn)的過程中(不考慮空氣阻力),下列說法正確的是:(    )

A.游戲者的動能一直在增加;

B.游戲者到達(dá)C點(diǎn)時,重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能;

C.游戲者到達(dá)B點(diǎn)時,游戲者的動能增加到最大值;

D.游戲者從C點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能.

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科目:初中物理 來源: 題型:


生活中,人們常用酒精棉球擦發(fā)燒病人的額頭為他降溫,這是利用酒精在                     (填物態(tài)變化名稱)過程中                     (填“吸”或“放”)熱。[

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科目:初中物理 來源: 題型:


右圖是八(下)教材中的一個浮力小實(shí)驗(yàn):

(1)在薄塑料袋中裝滿水并扎緊.用彈簧測力計將它提起后靜止.由圖可知水袋所受重力的大小   N;將水袋慢慢浸入水的過程中(不碰容器壁),彈簧測力計的示數(shù)會漸漸變   ,說明水袋受的浮力漸漸變   ;當(dāng)水袋全部浸沒水中時(不碰容器底),彈簧測力計的示數(shù)為   N,此時水袋所受浮力的大小為   N。

(2)該實(shí)驗(yàn)   (能、不能)全面說明阿基米德原理;這是因?yàn)?u>   。

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