小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗中，用了如圖甲所示的兩套完全相同裝置。他按實驗要求分別對甲和乙兩種液體物質進行加熱。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質

初溫/℃

加熱時間/min

末溫/℃

甲

20

6

45

乙

20

6

68

（1）按實驗要求，甲和乙的質量_________（選填“相同”或“不相同”）。

（2）在此實驗中，如果要使甲和乙的最后溫度相同，就要給 （選填“甲”或“乙”）加熱更長的時間，此時，甲吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的熱量。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析得知，_____________（選填“甲”或“乙”）的比熱容大。

（4）物質甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中，它的內能 （選填“增大”或“減小”）。這是采用 方式改變物體內能的。



⑴       相同         ⑵      甲                 大于     

⑶      甲            ⑷      增大              熱傳遞    


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是(     )

      A．水母                B．螢火蟲                   C．月亮                      D．霓虹燈

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在練習使用電流表的實驗中，某同學發(fā)現(xiàn)電流表（0～3A）的量程刻度值標示不清，而電流表的指針如圖所示，根據(jù)你對電流表的了解，電流正確讀數(shù)是         A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


以下交通工具中，所使用的動力裝置將電能轉化為機械能的是（　�。�

A．摩托車                              B．載重卡車

C．拖拉機                              D．電動自行車

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


進入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，這種對人體有害的化學物質。這說明甲醛分子在做 運動，這種運動會隨氣溫的升高而 （選填“加劇”或“減緩”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是最新一款無人駕駛汽車原型圖。汽車自動駕駛時使用雷達傳感器，以及激光測距器來了解周圍的交通狀況。該款車以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時，消耗汽油1.5L。假設燃油完全燃燒，汽油機的效率為30%，那么，在這段運動過程中，（已知：汽油的密度為0.8×103kg/m3，汽油的熱值為4.5×107J/kg）求：

（1）消耗汽油的質量為多少千克？

（2）該汽車發(fā)動機做的有用功是多少?

（3）該汽車的輸出功率為多少?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列情況中大人對孩子做了功的是（   ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


教學樓的窗玻璃有些是雙層的有些是單層的。課間，同學在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振 動強弱情況”，為此，小明進行了以下實驗：

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(如圖)。

②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離，共做10次。

③換成雙層玻璃板重復上述實驗。（數(shù)據(jù)記錄見表格）

(1)實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當有關？ 。

(2)受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過 來反映的。

(3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結論是

（4）若小明操作正確后，實驗中為了測量更準確需要讓玻璃球彈開的距離更大 一些，請你提出一種可行的改進辦法：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


電能表是測量____工具。如圖所示是探究“電流熱效應跟什么因素有關”的實驗裝置，電阻絲R1的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍，接通電源后，R1、R2產(chǎn)生熱量之比為____；若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中，R1、R2產(chǎn)生熱量之比為___。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案