Question

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)危的線分別  跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向       ，并通過調(diào)整                        來改變拉力的大�。�
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松  手后小卡片       (選填“能”或“不能’’)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究
．
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平 衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：                                         ．
(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平 桌面上，沒計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)予小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是       ．

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小書片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

Answer 1

（1）相反，兩邊鉤碼數(shù)（2）不能，物體平衡時(shí)，受的力是否必須在同一條直線上（3）將卡片剪開(4)  A

解析