分析 (1)加快液體表面的空氣流動(dòng)速度可以加快蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,可以降低溫度,若沒(méi)有液體則不能改變溫度.
(2)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),首先要明確溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下.
(3)木塞沖出過(guò)程也是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子機(jī)械能的過(guò)程.
解答 解:(1)把一支溫度計(jì)也放在風(fēng)扇旁吹風(fēng),由于溫度計(jì)玻璃泡上外面沒(méi)有水分,所以溫度計(jì)的示數(shù)是不變的.
(2)在溫度計(jì)上,10℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表1℃,所以此溫度計(jì)的分度值為1℃;“20”在“10”的下方,液柱最高處在兩者之間,說(shuō)明溫度低于0℃,為-14℃;
(3)當(dāng)加熱試管到一定程度時(shí),水蒸氣的內(nèi)能足夠大會(huì)將塞子沖出,將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能,水蒸氣的內(nèi)能會(huì)減小,溫度降低.
故答案為:不變;-14; 減少.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的影響蒸發(fā)快慢的因素、溫度計(jì)的讀數(shù)、做功改變物體內(nèi)能方法的了解和掌握,是一道熱學(xué)綜合題目,全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)便可解答題目.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 李世石敗北后,女粉絲低聲啜泣,但音調(diào)很高,是因?yàn)槁晭д駝?dòng)幅度很大造成的 | |
B. | 電腦應(yīng)用的半導(dǎo)體,都是由鐵、鈷、鎳材料制成的 | |
C. | 電視屏幕的顯像單元是由紅、黃、藍(lán)三原色構(gòu)成的 | |
D. | 電腦AlphaGo工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱,只要電阻不為零,電腦工作時(shí),電熱就不可避免 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用了浮力、杠桿及連通器的知識(shí) | |
B. | 利用了大氣壓的知識(shí) | |
C. | 油量表為電壓表改裝而成 | |
D. | 溫度計(jì)內(nèi)的測(cè)溫液體是水銀,而不能是酒精 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化電能 | |
B. | 蓄電池儲(chǔ)存能量的過(guò)程是將機(jī)械能和太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能 | |
C. | 節(jié)能燈工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能 | |
D. | 小風(fēng)扇工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小車在斜面上下滑的過(guò)程中,如果選擇鋁塊作為參照物,小車是靜止的 | |
B. | 小車從斜面上開(kāi)始下滑到撞擊鋁塊后靜止的過(guò)程中,小車的重力勢(shì)能先變大后變小 | |
C. | 鋁塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)鋁塊的支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng),最終鋁塊的動(dòng)能將保持不變 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com