19.我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究:歐姆定律”.
(1)請(qǐng)你在如圖的方框中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其他因素不變,即采用了控制變量法.
(3)在探究過程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是改變電阻兩端電壓和保護(hù)電路.
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:①保持電阻不變時(shí)電流跟電壓成正比;②保持電壓不變時(shí)電流跟電阻成反比.

分析 電流的大小與電壓和電流有關(guān),所以我們?cè)谔骄科渲幸粋(gè)因素變化對(duì)電流的影響時(shí),必須保持另一個(gè)因素不變,這就是控制變量法;該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用有二:一是保護(hù)電路,一是通過變阻原理改變電阻兩端的電壓;實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表述中注意控制變量和邏輯關(guān)系不能錯(cuò).

解答 解:(1)想探究電流和電壓、電阻的關(guān)系時(shí),需要用電壓表測(cè)量電壓、電流表測(cè)量電流、定值電阻、滑動(dòng)變阻器和電源、開關(guān)等原件,組成串聯(lián)電路,電路圖如右圖所示
(2)電流的大小與電壓和電流有關(guān),所以在探究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),必須保持另一個(gè)因素不變,這就是控制變量法;
(3)滑動(dòng)變阻器在該實(shí)驗(yàn)中的作用:一是通過改變連入電阻變化改變電路中的電流,使電壓重新分配,改變電阻兩端的電壓,二是分壓保護(hù)電路;
(4)由課本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖象可得結(jié)論:①保持電阻不變時(shí),電流跟電壓成正比;②保持電壓不變時(shí),電流跟電阻成反比.
故答案為:(1)見上圖;(2)控制變量法;(3)改變電阻兩端電壓;保護(hù)電路;(4)保持電阻不變時(shí)電流跟電壓成正比;保持電壓不變時(shí)電流跟電阻成反比.

點(diǎn)評(píng) 在探究一個(gè)物理量與多個(gè)因素關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,注意使用控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.只有彈簧被拉長(zhǎng)以后才會(huì)產(chǎn)生彈力
C.只有物體發(fā)生彈性形變之后才會(huì)產(chǎn)生彈力
D.有彈性物體不發(fā)生形變的時(shí)候,才產(chǎn)生彈力

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(2)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向右(填“左”或“右”)移動(dòng)2格.
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