1．暑期旅游張?chǎng)纬俗Ы?jīng)過(guò)一高崖，汽艇向高崖鳴笛一聲，歷時(shí)6s聽(tīng)到回聲．（聲速為340m/s）若汽艇靜泊在水面，汽艇離高崖多遠(yuǎn)？

分析 先求出聲音從汽艇傳到高崖的時(shí)間，再根據(jù)s=vt求汽艇到高崖的距離．

解答 解：
因?yàn)槁曇魝鞑サ礁哐碌臅r(shí)間為聽(tīng)到回聲的時(shí)間的一半，
所以聲音從汽艇傳到高崖的時(shí)間：
t=$\frac{1}{2}$×6s=3s，
由v=$\frac{s}{t}$得汽艇到高崖的距離：
s=vt=340m/s×3s=1020m．
答：若汽艇靜泊在水面，汽艇離高崖1020m．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的計(jì)算及回聲測(cè)距離的應(yīng)用，確定聲音從汽艇傳到高崖的時(shí)間（單趟用時(shí)）是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示．請(qǐng)你接著完成下列步驟：

（1）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電路中的電流是0.24A，電阻絲的電阻為10Ω．
（2）完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了，小亮則認(rèn)為，僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠所以小明多次測(cè)量，這樣做的目的是減小誤差．
（3）不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是電阻一定時(shí)，導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系．完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)是也要多次測(cè)量，這樣的目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使結(jié)論更具普遍性
（4）若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測(cè)電阻的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因燈泡的電阻隨溫度的增加而變大．
（5）小芳在實(shí)驗(yàn)中，連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表示數(shù)反而減小，電流表示數(shù)變小時(shí)，電壓表示數(shù)反而增大．經(jīng)檢查所用器材均完好．你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．
（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同．
（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在表中：
時(shí)間（min）010203040…150180
泡沫塑料組水溫（℃）9074656057…2120
棉絮組水溫（℃）907055？33…2020
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從計(jì)時(shí)開(kāi)始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了33℃，而棉絮包的水溫度降低了57℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是泡沫塑料．
（3）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“降低相同的溫度，比較時(shí)間長(zhǎng)短”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能．
（4）仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律則，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)？A
A．42℃B．44℃C．46℃D．48℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．用伏安法測(cè)未知電阻R的阻值，若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，同樣可以測(cè)量未知電阻Rx，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整
①閉合開(kāi)關(guān)S、斷開(kāi)S1，用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為Ux
②閉合開(kāi)關(guān)S、S1，用電壓表測(cè)出電源的電壓U
③請(qǐng)寫出用測(cè)量值U、Ux及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式：Rx=$\frac{{U}_{x}{R}_{0}}{U-{U}_{x}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．關(guān)于水的密度，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．1m3的水質(zhì)量是100kgB．1cm3的水質(zhì)量是1g
C．1dm3的水質(zhì)量是1kgD．1m3的水的質(zhì)量是103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．燈泡L1標(biāo)有“6V，3W”字樣，表示當(dāng)L1兩端的電壓是6V時(shí)燈泡正常工作，此時(shí)工作電流為0.5A．變阻器R最大阻值是30Ω，電源電壓和燈泡電阻均保持不變，電流表的量程是0～0.6A．

則：（1）求燈泡L1正常工作時(shí)的電阻值；
（2）當(dāng)L1和L2連接成如圖甲所示的電路時(shí)，燈L1正常發(fā)光，電壓表讀數(shù)為3V，求電源電壓；
（3）當(dāng)L1和滑動(dòng)變阻器、電流表連接成如圖乙所示的電路時(shí)，欲使電路能安全工作，求允許變阻器接入電路的最小電阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．一個(gè)定值電阻的阻值是10Ω，使用時(shí)流過(guò)的電流是200mA，加在這個(gè)定值電阻兩端的電壓值是2V；如果在定值電阻兩端再并聯(lián)一個(gè)電阻為15Ω的小燈泡，則并聯(lián)電路的總電流為0.33A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．熱敏電阻在現(xiàn)代自動(dòng)控制技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用，某校的科學(xué)興趣小組對(duì)熱敏電阻的溫度特性進(jìn)先行研究．．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的電路，測(cè)得熱敏電阻R，在不同溫度下的阻值，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表所示．

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		溫度℃電壓（V）電流（A）阻值（Ω）
1202.80.1420
2302.80.1617.5
340
4502.60.2610
（1）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表電流表和電流表電壓表指針位置如圖2所示，己知電壓表的量程為3V，電流表的量程為0.6A，則此時(shí)的電阻值是13.5Ω．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論：該熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在圖所示電路中，電源電壓相等且不變，若電流表A1、A2的示數(shù)相等，則電阻R1、R2、R3的大小關(guān)系為（　�。�
A．R1+R2=R3B．R1=R3C．R1＞R3D．R2＞R3

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