【題目】（1）畫出平面鏡；

（2）如圖所示，畫出由點(diǎn)光源S發(fā)出的所有經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的光路圖；

（3）魔術(shù)是深受同學(xué)們喜愛(ài)的節(jié)目，其中包含著許多科學(xué)原理。圖甲是小明自制的一只魔術(shù)箱，表演時(shí)他將開(kāi)口的方形空箱面展示給觀眾，把紙幣從空箱頂端的投幣口投入，結(jié)果紙幣“不翼而飛”。原來(lái)魔術(shù)箱中有一塊平面鏡，請(qǐng)你畫出平面鏡的位置及你所能看到的兩個(gè)物體的像。

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

試題分析：（1）由光反射定律知，反射角等于入射角，故反射光線與入射光線的夾角的平分線是法線的位置，再過(guò)入射點(diǎn)作出法線的垂線，就是平面鏡所在的位置．如下圖所示：

（2）過(guò)鏡面作出點(diǎn)S的對(duì)稱點(diǎn)S′，即為點(diǎn)光源S在平面鏡中的像，連接S′A與鏡面交于O點(diǎn)，即為入射點(diǎn)（反射點(diǎn)），連接SO就得到入射光線，連接AO即為反射光線，如下圖所示：

（3）從甲圖觀察口看到正前方是方格子，整體好象是一個(gè)空箱子，而從乙圖中看出觀察口正前方?jīng)]有方格紙，有一個(gè)傾斜平面鏡，所以甲圖中的空箱子是利用平面鏡成像得到的，因此鏡面與箱底的夾角為45度；把紙幣從空箱頂端的投幣口投入，實(shí)際上紙幣在平面鏡后面．而觀眾不能看見(jiàn)平面鏡后面的紙幣則是因?yàn)楣饩哂醒刂本�傳播的性質(zhì)。根據(jù)題意，鏡子的反射面應(yīng)該朝向Q點(diǎn)，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，分別作出A

和B的對(duì)稱點(diǎn)，連接兩個(gè)像點(diǎn)就可畫得到AB的像，如圖所示

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略推進(jìn)了能源的國(guó)際合作．在下列國(guó)際合作的能源中，均屬于可再生能源的是（ ）

A．核能、天然氣 B． 太陽(yáng)能、風(fēng)能 C． 天然氣、風(fēng)能 D． 核能、太陽(yáng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)去萬(wàn)源交通不便物質(zhì)運(yùn)輸全靠人力，“巴山背二哥”是人們對(duì)當(dāng)時(shí)背運(yùn)貨物的人的俗稱，每當(dāng)“背二哥”登上一座山時(shí)總要高歌一曲，這里的“高”指________，日久天長(zhǎng)“背二哥”都練成了男高音，這里的“高”指________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并將三者的中心大致調(diào)在 。

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（填“放大”或“縮小”）； (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：

（1）燭焰在塑料薄膜上所成的像是 （填“實(shí)像”或“虛像”）；其成像的原理是 ；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（ ）

A.三角形光斑 B.圓形光斑 C. 燭焰的正立像 D. 燭焰的倒立像

（3）從右側(cè)眼睛看過(guò)去，將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則人眼看到的塑料薄膜上的像是 （選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；

（4）為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是： 。

（5）晴天太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同，其圓形光斑大小不一的原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，R為定值電阻．閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)從0.1A變?yōu)?/span>0.3A，電壓表示數(shù)改變了4V．由此可判斷在這一過(guò)程中滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值 （選填“變大”或“變小”），定值電阻R的電功率變化了 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是測(cè)量高于湖水警戒水位裝置的原理圖．長(zhǎng)方柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平．已知電源電壓恒為6V，小燈泡標(biāo)有“2V 2W”字樣（燈絲電阻不變）．兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖2所示（x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x=）．求

（1）小燈泡的電阻．

（2）湖水水位高于警戒水位多少米時(shí)，燈泡正常工作．

（3）將電流表改為水位計(jì)，水位計(jì)的刻度是否均勻，說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年12月13日，“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過(guò)，按照從左到右的次序，探測(cè)器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）．如圖所示對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是

A. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小

B． 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大

C． 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小

D． 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“近視眼的矯正”課外實(shí)驗(yàn)中：

（1）調(diào)整燭焰（模擬遠(yuǎn)處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過(guò)注射器注入或吸收水量來(lái)調(diào)節(jié)）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖所示，此時(shí)在光屏上得到了燭焰清晰的像，該像是倒立、 的 像.

（2）向水凸透鏡內(nèi) （填“注入”或“吸取”）適量的水來(lái)模擬近視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的偏折能力與 有關(guān).

① 若將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離，再次得到清晰的像，說(shuō)明近視眼將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜 （填“前”或“后”）.

② 若光屏不移動(dòng)，在燭焰和水凸透鏡間加一個(gè)焦距合適的凹透鏡，光屏上也能得到清晰的像.說(shuō)明近視眼鏡是 透鏡.

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