歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的
電壓
電壓
成正比，跟導(dǎo)體的
電阻
電阻
成反比．（當(dāng)
電阻
電阻
一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成
正比
正比
，當(dāng)
電壓
電壓
一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成
反比
反比
．公式
I=
U
R
I=
U
R
．
分析：本題考查歐姆定律：通電導(dǎo)體中的電流與電壓成正比，與導(dǎo)體中的電阻成反比．
解答：解：（1）歐姆定律是指：通過(guò)導(dǎo)體的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比；其表達(dá)式為I=
U
R
．
（2）歐姆定律也可以這樣理解：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比；在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
故答案為：電壓；電阻；電阻；正比；電壓；反比；I=
U
R
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查歐姆定律的內(nèi)容，屬基礎(chǔ)題目，歐姆定律為考查的熱點(diǎn)，應(yīng)熟練掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小紅按如圖所示的電路探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．她不斷改變電阻箱R的阻值，并將電阻值以及對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表1中．分析表1中的數(shù)據(jù)可知：電路中的電流I跟電阻R不是反比關(guān)系，這一結(jié)論與歐姆定律不一致．請(qǐng)你幫助小紅分析：
表1：
次數(shù) R/Ω I/A
1 5 0.6
2 10 0.4
3 15 0.3
表2：
次數(shù) R/Ω I/A
1 5 0.6
2 10
 
 
3 15
 
 
（1）結(jié)論與歐姆定律不一致的原因是
 
．
（2）要得到與歐姆定律一致的結(jié)論，你如何幫助小紅改進(jìn)這個(gè)電路？
 
；
這樣改進(jìn)的目的是
 
．
（3）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，把符合要求的數(shù)據(jù)填寫在表2中的空格內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?青島）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究伏安法測(cè)量小燈泡的電阻：
方法 伏安法測(cè)電阻時(shí)，必須要把電壓表、電流表組合起來(lái)使用，這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是
組合
組合
法．
讀數(shù) 實(shí)驗(yàn)中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖，可知小燈泡此時(shí)的電阻值為
8
8
Ω．
（2）探究歐姆定律：
實(shí)驗(yàn)裝置 請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路，將電路圖填寫完整：
表格 表1
次數(shù) 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.4 0.8 1.2
R1=5Ω
表2
次數(shù) 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.2 0.4 0.6
R2=10Ω
圖象 請(qǐng)利用表1數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出R1的U-I圖象．
結(jié)論方法 橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù)，可以得到：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
上述結(jié)論是通過(guò)比較兩個(gè)表格的異同點(diǎn)而得出的，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是
比較
比較
法．
（3）探究電流的熱效應(yīng)：
過(guò)程 甲、乙電阻絲的電阻R甲＜R乙．將開關(guān)閉合一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計(jì)示數(shù)
小于
小于
乙瓶溫度計(jì)示數(shù)．
結(jié)論 實(shí)驗(yàn)得出：在
電流
電流
、通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越
多
多
．
應(yīng)用
方法		 實(shí)驗(yàn)中，電能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能．電熱過(guò)多易引起火災(zāi)，但加以控制并利用可制成電熱器，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是
缺點(diǎn)利用
缺點(diǎn)利用
法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

葉子、小明和小雨在探究“歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
①他們提出的問題是：導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻有什么關(guān)系？
②根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，他們猜想：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比．
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
a．他們按如下電路圖連接電路，請(qǐng)將電路圖填畫完整．
b．用R1=5Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分別為0.8V、1.6V、2.4V時(shí)，對(duì)應(yīng)電流值分別為0.16A、0.32A和如圖電流表的示數(shù)．電流表示數(shù)為
0.48
0.48
A．
c．換用R2=10Ω的定值電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

④通過(guò)分析，他們驗(yàn)證了猜想的正確性，得出歐姆定律．他們經(jīng)歷的探究程序?yàn)椋禾岢鰡栴}、
猜想
猜想
、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論
（ⅱ）在上述探究中發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)導(dǎo)體，U/I的值
不變
不變
，而這個(gè)值就是導(dǎo)體的電阻；不同的導(dǎo)體，U/I的值一般不同．可見，電阻是導(dǎo)體本身的一種特性，它的大小與
電壓
電壓
和
電流
電流
無(wú)關(guān)．于是，他們用如圖電路驗(yàn)證“影響電阻大小的因素”，在M、N兩點(diǎn)之間接入粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：鎳鉻合金絲越長(zhǎng)，燈泡越暗，說(shuō)明電阻越
大
大
．這種顯示電阻大小的方法是
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法．
（ⅲ）在上述實(shí)驗(yàn)（1）的電路中，將定值電阻換成螺線管，通電后吸引大頭針，發(fā)現(xiàn)當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，吸收大頭針的數(shù)目
多
多
，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電流越大，通電螺線管磁性越強(qiáng)．
（ⅳ）葉子、小明和小雨在理解歐姆定律基礎(chǔ)上又共同設(shè)計(jì)了一種測(cè)定水平方向風(fēng)力大小的裝置．其原理如圖甲所示：絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn)，右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連，一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長(zhǎng)度均勻變化，且水平放置的金屬桿上，迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好；電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連，右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨板移動(dòng)，R是定值電阻，a、b、c、d為四個(gè)接線柱．
（1）在他們的設(shè)計(jì)中，若要求在風(fēng)力增大時(shí)，接入電路的電表示數(shù)也隨之增大，則應(yīng)該（
B
B
）
A．在a、b之間接入電流表，在c、d之間連接導(dǎo)線
B．只在a、b之間接入電流表
C．在c、d之間接電壓表，在a、b之間連接導(dǎo)線
D．只在c、d之間接電壓表
（2）為了較準(zhǔn)確的測(cè)出水平方向風(fēng)力的大小，三位同學(xué)先對(duì)選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測(cè)量．
①小明利用測(cè)量的數(shù)據(jù)作出了原長(zhǎng)為40cm的輕彈簧的長(zhǎng)度L和所受壓力F的關(guān)系圖[見圖乙]．由圖可知：該彈簧每縮短10cm，彈簧受到的壓力將增加
2
2
N

②葉子設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度為50cm的金屬桿的電阻．他們備選的部分器材有：
A．電源（能夠提供3V的穩(wěn)定電壓）
B．電流表A（量程0～0.6A）
C．電壓表V（量程0～3V）
D．滑動(dòng)變阻器R1（阻值變化范圍為0～5Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R2（阻值變化范圍為0～10Ω）
選好器材后，葉子和小雨在實(shí)驗(yàn)中正確操作，他們記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
A表示數(shù)I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
V表示數(shù)U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
根據(jù)他們測(cè)量數(shù)據(jù)可以知道：他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是
E
E
（填器材的序號(hào)字母）；他們測(cè)出的金屬桿的電阻是
5
5
Ω
（3）三位同學(xué)最后根據(jù)（1）的要求，按圖甲進(jìn)行組裝時(shí)，除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和（2）備選的電源、電表外，還選了阻值R=3Ω的定值電阻．如果無(wú)風(fēng)時(shí)，O點(diǎn)到迎風(fēng)板的距離以及輕彈簧的長(zhǎng)度均等于彈簧的原長(zhǎng)，則該裝置能夠測(cè)量的最大水平風(fēng)力是
4
4
N．
（4）對(duì)葉子、小明和小雨設(shè)計(jì)的測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置，從力的角度，請(qǐng)你指出可能對(duì)測(cè)量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素之一：
迎風(fēng)板與金屬之間的摩擦力
迎風(fēng)板與金屬之間的摩擦力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用圖所示的電路研究“導(dǎo)體中的患流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，電源電壓保持不變．實(shí)驗(yàn)中他改變電阻箱的電阻值，使其分別為5Ω、10Ω、15Ω，同時(shí)記錄相應(yīng)的電流數(shù)據(jù)，并將所得數(shù)據(jù)列表如下：
次數(shù) R I
1 5 0.40
2 10 0.30
3 15 0.24
（1）小明分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：根據(jù)歐姆定律I=
U
R
可知，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比，可實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與此結(jié)論不相符，此實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的問題是：
沒有控制電壓表的示數(shù)不變
沒有控制電壓表的示數(shù)不變
．
（2）如果不修改小明第一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則小明在2、3次的實(shí)驗(yàn)中，改變R1阻值后，應(yīng)使電壓表的示數(shù)為
2
2
V．
（3）請(qǐng)將小明2、3兩次錯(cuò)誤操作進(jìn)行改正，正確的操作是：
斷開開關(guān)后，分別更換10Ω、15Ω的定值電阻，然后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)保持2V不變，然后讀出電流表的示數(shù)，記錄表格中
斷開開關(guān)后，分別更換10Ω、15Ω的定值電阻，然后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)保持2V不變，然后讀出電流表的示數(shù)，記錄表格中
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小莉同學(xué)按圖所示的電路探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．她不斷改變電阻R的阻值，并將電阻值以及對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表1中．分析表1中的數(shù)據(jù)可知：電路中的電流I跟電阻R不是反比關(guān)系，這一結(jié)論與歐姆定律不一致．請(qǐng)你幫助小莉分析：
（1）結(jié)論與歐姆定律不一致的原因是
 
；
（2）要得到與歐姆定律一致的結(jié)論，你如何幫助小莉改進(jìn)這個(gè)電路？
 
．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，把符合要求的數(shù)據(jù)填寫在表2中的空格內(nèi)．
表1
次數(shù) R/Ω I/A
1 5 0.6
2 10 0.4
3 15 0.3
表2
次數(shù) R/Ω I/A
1 5 0.6
2 10
3 15

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