用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí),如下左圖所示。此過程中,滑塊的平均速度是:
A.10cm/s B.9cm/s C.8cm/s D.7cm/ s
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科目:初中物理 來源: 題型:
“米線”是一種特色小吃。端上餐桌的有:一碗熱湯,上面浮著一層油;一碟切成薄片的鮮肉;一碗已煮熟的米線。食客先把肉片放進(jìn)湯內(nèi),稍候再加入米線。
現(xiàn)有以下資料:湯的初溫97℃,比熱容4.2×103J/(kg﹒℃);肉片的質(zhì)量為0.2kg,初溫22℃,比熱容3.5×103J/(kg﹒℃)。基于健康緣故,肉片必須至少在大于80℃的湯中保持2min,在這2 min時(shí)間里,由于向外界散熱整體溫度將下降約2℃。問:
1碗中油層的作用是什么?
2為實(shí)現(xiàn)上述的溫度要求,碗中湯的質(zhì)量多少應(yīng)滿足什么條件?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖13所示,A、B是從同一塊厚度均勻的金屬片上裁下的兩小片,其中A片是正方形的,B片的形狀不規(guī)則。請(qǐng)你用一種物理方法較準(zhǔn)確地測(cè)出B片的面積。(提示:兩金屬片的厚度可以用mm刻度尺測(cè)量)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是一個(gè)電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個(gè)元件斷路,有一個(gè)元件短路,但不知道是哪兩個(gè)元件有故障。今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在電路各處,得到下表所示的結(jié)果。由此可判斷斷路的元件是 ,短路的元件是 。
校驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗(yàn)電燈 接入點(diǎn) | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)誤差的說法中,正確的是:
A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C.只要認(rèn)真測(cè)量,就可以避免誤差 D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
在使用小提琴前,樂師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊,俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的:
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下說法正確的是:
A.溫度為0℃時(shí),水已不存在,全部結(jié)成冰
B.溫度為0℃時(shí),冰已不存在,全部化成水
C.溫度為0℃時(shí),冰和水都有可能存在,但沒有水蒸氣
D.溫度為0℃時(shí),冰、水和水蒸氣都有可能存在
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科目:初中物理 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小麗發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響,經(jīng)過與同學(xué)們討論,提出了以下猜想:猜想1:琴弦發(fā)出音調(diào)的高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜想2:琴弦發(fā)出音調(diào)的高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(cm) | 橫截面積(mm2) |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用編號(hào)為 , 的琴弦進(jìn)行探究。
(2)為了驗(yàn)證猜想2 ,應(yīng)選用編號(hào)為 , 的琴弦進(jìn)行探究。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用電線將電燈吊在天花板上,下述幾對(duì)力中屬于平衡力的是( )
A.電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力
B.電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力
C.電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力
D.電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力
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