【題目】一物體長18.46cm,所用刻度尺的分度值是 ,準確值是 ,估計值是 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的好習慣,物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測.以下是他們交流時的一些估測數據,你認為數據明顯不合實際的是( )
A.教室里的黑板長約4m
B.中學生的脈搏跳動一般每分鐘約75次左右
C.中學生身高約1.5m
D.在中學生百米賽跑中,冠軍運動員的平均速度可達20m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果發(fā)生油鍋起火現象,下列做法中最不應該的是( )
A. 用濕抹布蓋住起火的油鍋 B. 立刻蓋上鍋蓋
C. 立即向鍋內倒入冷水來滅火 D. 將蔬菜倒入油鍋內
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育課擲鉛球活動后,同學們對“鉛球”的制作材料進行討論,有同學認為“鉛球”是鐵制的,并從實驗室借來磁鐵吸一下.“吸一下”這一過程屬于科學探究中的( )
A.提問 B.猜想 C.實驗 D.得出結論
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音與人的生活息息相關,為了認識聲音,某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究:
實驗一:把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內,電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內的空氣,聽到的電鈴聲音逐漸變小,最后消失;
實驗二:用大小不同的力敲擊鼓,鼓發(fā)出大小不同的聲音;
實驗三:支起自行車,一手轉動自行車的腳踏板,另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進自行車后輪的輻條中,隨著車輪轉速的加快,紙片發(fā)出的聲音會越來越尖.
三個實驗中,實驗一表明 不能傳聲,實驗二表明 與 的關系,該實驗所得的結論是 .實驗三表明 與 的關系,該實驗所得的結論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏天.王爺爺駕著一輛功率為120kW的小轎車,帶著家人前往井岡山休閑度假.途 中在一段平直的高速公路上,以90km/h的速度勻速行駛,求:
(1)5min內行駛的路程;
(2)這段路程中小車受到的阻力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】活中的許多現象都與我們學過的物理知識相關,下列做法及其解釋正確的是
A.釣魚竿很長,是為了省力
B.菜刀的刀刃很薄,是為了減小受力面積,增大壓力
C.輪胎上凹凸的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦。
D.茶壺上有個小孔,是為了讓壺內的液面總是低于壺嘴處的液面
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