【題目】醫(yī)生在診病時(shí)使用聽診器,聽診器( )。
A. 能使心臟振動(dòng)的振幅增加,響度增大
B. 能改變心跳的頻率,使音調(diào)變調(diào)
C. 能改變心跳的音色,使聲音好聽些
D. 能減少聲音的發(fā)散,可以增大響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺各一,兩支外形相同的蠟燭A和B.選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定 .
(2)在豎立的玻璃板前面點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 .
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,在玻璃板后面觀察光屏,將(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡成的是像(選填“虛”或“實(shí)”).
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像的大小(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(5)小勇同學(xué)在尋找蠟燭像的位置時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,其可能的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一年一度的高考和中考期間,為了給考生創(chuàng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境,城管人員通知跳廣場(chǎng)舞的所有人員,這段時(shí)間不得跳舞影響考生。從聲現(xiàn)象角度看,這是從_____控制噪聲的干擾;跳舞時(shí)吵人的音樂(lè)主要通過(guò)_____(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)干擾人們的生活。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí),下列要求錯(cuò)誤的是
A. 測(cè)量時(shí),刻度尺要放正,有刻度的一邊要緊貼被測(cè)物體
B. 讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面垂直
C. 測(cè)量時(shí),必須從刻度尺的零刻度線處量起
D. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后面寫上單位
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電流、電壓、電阻的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比;
B. 在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
C. 在電流一定時(shí),導(dǎo)體兩端電壓跟導(dǎo)體電阻成正比;
D. 通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成反比,跟導(dǎo)體的電阻成正比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)神舟十一號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射升空的過(guò)程中,你看到那些物理現(xiàn)象,運(yùn)用了那些物理知識(shí),請(qǐng)列舉一二.
物理現(xiàn)象:;
物理知識(shí): .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【山東省淄博市2015年初中 學(xué)業(yè)考試】下圖是抓拍機(jī)動(dòng)車闖紅燈的工作原理示意圖.光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會(huì)自動(dòng)閉合,壓力開關(guān)受到機(jī)動(dòng)車的壓力會(huì)閉合,攝像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動(dòng)拍攝違規(guī)車輛.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.?dāng)z像系統(tǒng)拍攝的圖像是正立縮小的虛像
B.當(dāng)紅燈損壞不能發(fā)光時(shí),該裝置仍能正常工作
C.若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián),也能起到相同的作用
D.只要光控開關(guān)和壓力開關(guān)有一個(gè)不閉合,攝像系統(tǒng)都不會(huì)自動(dòng)拍攝
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江西省九江市永修縣九年級(jí)七校2016年4月聯(lián)考】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓檔位)、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線,進(jìn)行了大膽探究。如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)他們的猜想是:_______________________________________________ (只寫一種猜想)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(2)襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。襄襄在實(shí)驗(yàn)中,是靠只改變______________而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的:
(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變___________________而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。
[分析論證]
(4)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是:______________________。
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