【題目】【2016·江西卷】“估測”是物理學中常用的一種方法,小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量,其中不合理的是( )
A.脈搏跳動的約為68次/s
B.質量約為50kg
C.身體的平均密度約為1.0×103kg/m3
D.雙腳站立時,對地面的壓強約為1.5×104Pa
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在冬奧會滑冰比賽中,為了消除冰刀滑行造成的劃痕,使冰面恢復平整,常在比賽間隙進行“補冰”.“補冰”時,工作人員在冰面上澆水,并向澆水處噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳).在“補冰”時干冰和水發(fā)生物態(tài)變化的過程中
A. 均吸收熱量 B. 干冰吸收熱量,水放出熱量
C. 均放出熱量 D. 干冰放出熱量,水吸收熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(一)小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數如圖1所示.(g取l0N/kg)
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與 有關.
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系,可選用 圖的裝置來進行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是 N,圓柱體的體積是 m3.
(4)用圖示實驗數據測出鹽水的密度是 kg/m3.
(二)在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖2甲中的實物電路連接完整.要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)小宇同學閉合開關,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(如圖乙所示)為 V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖2甲中滑動變阻器的滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(3)小宇同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖2丙所示的I﹣U關系圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)小葉同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是:① ;② .
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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,某同學猜想滑動摩擦力大小可能與下列因素有關:
A.木塊與桌面間的壓力大小
B.物體運動的速度
C.接觸面積大小
D.接觸面的粗糙程度
實驗室提供的器材有:木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、毛巾等,該同學參照如圖所示進行實驗,測得數據記錄如表:
實驗次數 | 壓力大小/N | 木塊放置方式 | 接觸面材料 | 彈簧測力計示數F/N |
1 | 3 | 平放 | 木板 | 1.5 |
2 | 5 | 平放 | 木板 | 2.5 |
3 | 5 | 側放 | 木板 | 2.5 |
4 | 5 | 側放 | 毛巾 | 4 |
(1)實驗中,彈簧測力計必須拉著物體沿水平方向做 ,此時摩擦力與拉力大小相等.
(2)比較第3、4次實驗數據,可以驗證猜想 .
(3)比較第2、3次實驗數據得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小 (選填“有關”或“無關”);比較第1、2次實驗數據得出結論:當 時,壓力越大,滑動摩擦力就越大.
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【題目】如圖,飲料罐靜置在水平桌面上,下列屬于平衡力的是( )
A.飲料罐受到的重力和飲料罐對桌面的壓力
B.飲料罐對地球的吸引力和飲料罐受到的重力
C.飲料罐受到的重力和桌面對飲料罐的支持力
D.飲料罐對桌面的壓力和桌面對飲料罐的支持力
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【題目】如圖甲所示,一塊重2N的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上,在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運動,鐵塊運動速度v與時間t的關系圖象如圖乙所示,則鐵塊受到的摩擦力為 N.0~6s內拉力F做的功是 J(取g=10N/kg)
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【題目】如圖甲所示,額定功率為3.6W的小燈泡(燈泡電阻不變)與滑動變阻器串聯在電路中,電源電壓恒定,當滑片P滑到A端時小燈泡恰好正常發(fā)光,滑片P從A端向B端滑動的過程中,小燈泡電路的電壓與變阻器的電阻R的關系如乙圖所示
求:(1)電源電壓;
(2)小燈泡電阻;
(3)當滑片滑到B端時小燈泡消耗的實際功率
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