分析 (1)要知道電磁鐵的磁性越強(qiáng),電磁鐵吸引曲別針的個(gè)數(shù)越多.
(2)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的影響因素:電流的大小、線圈匝數(shù)的多少、是否有鐵芯;
運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系時(shí),要控制電磁鐵的匝數(shù)不變,改變電流的大。
解答 解:(1)電磁鐵吸引的曲別針越多,說明電磁鐵的磁性越強(qiáng),所以可用吸引曲別針的多少來表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
(2)將滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和電流表串聯(lián)接在電源上,用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流大小,設(shè)計(jì)電路圖如下:
(3)電磁鐵的線圈匝數(shù)一定時(shí),用滑動(dòng)變阻器改變通過它的電流,通過觀察能吸引的曲別針的多少判斷磁性強(qiáng)弱的變化;
實(shí)驗(yàn)步驟:
①調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電路中電流為I1,并用電磁鐵吸引大頭針,記下吸引大頭針的個(gè)數(shù)為N1.
②調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電路中電流變大為I2,記下的電磁鐵所吸引的大頭針的個(gè)數(shù)為N2.
③繼續(xù)調(diào)節(jié)P的位置,使電路中電流變大分別為I3、I4…并分別記下電磁鐵所吸引的大頭針個(gè)數(shù)分別N3、N4…
(4)實(shí)驗(yàn)需要記錄吸引曲別針的數(shù)量多少,判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,故設(shè)計(jì)表格如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電流大小 (A) | 曲別針數(shù)量 (個(gè)) | 電磁鐵磁性強(qiáng)弱 (弱、強(qiáng)、較強(qiáng)) |
1 | |||
2 | |||
3 |
點(diǎn)評 此題主要通過實(shí)驗(yàn)考查了電流對電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響.同時(shí)考查了控制變量法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
B. | 電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紅光燈 | B. | 綠光燈 | C. | 藍(lán)光燈 | D. | 白光燈 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)序號 | 接觸面材料 | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 4 | 0.8 |
2 | 木塊與木板 | 6 | 1.2 |
3 | 木塊與毛巾 | 6 | 2.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 蠟燭到平面鏡的距離/cm | 蠟燭的像到平面鏡的距離/cm | 蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系 | 蠟燭的像是倒立/正立 |
第一次 | 3 | 3 | 相等 | 正立 |
第二次 | 5 | 5 | 相等 | 正立 |
第三次 | 7 | 7 | 相等 | 正立 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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