【題目】某同學(xué)家的電能表本月末抄表時(shí)的示數(shù)如圖所示，若本月應(yīng)交電費(fèi)45元，且電價(jià)為0.5元/度，則上次抄表時(shí)的示數(shù)應(yīng)為_______Wh；從本電能表面板上你還能看到哪些信息_________（寫出一條即可）

【答案】 841.6kWh 電能表上參數(shù)的意義：“220V”表示接在220V的電路中使用，“5A”表示電路中允許通過的最大電流是5A，“50Hz”表示接在頻率是50Hz的交流電中使用，“2500R/kWh”表示每消耗1kWh的電能，電能表的表盤轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn)

【解析】因?yàn)楸驹聭?yīng)交電費(fèi)45元，且電價(jià)為0.5元/度，所以本月消耗的電能：W=45元/0.5元/度=90度=90kWh，由圖知道電能表本月末抄表時(shí)的示數(shù)：W2 =931.6kWh，上次抄表時(shí)的示數(shù)：W1 =W2 -W=931.6kWh-90kWh=841.6kWh；從本電能表面板上能看到的信息有：電能表上參數(shù)的意義：“220V”表示接在220V的電路中使用，“5A”表示電路中允許通過的最大電流是5A，“50Hz”表示接在頻率是50Hz的交流電中使用，“2500R/kWh”表示每消耗1kWh的電能，電能表的表盤轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來后，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中________(填“有”或“無”)電流產(chǎn)生．

(2)小芳無意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流．”但小芳說：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)．”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關(guān)．

(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在________中做________________運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過程，最終箱子被推出后又向前滑行了一段距離，對(duì)上述過程中涉及到的物理知識(shí)，分析正確的是（ ）

A.圖丙：小夏對(duì)箱子做的功小于推力與箱子移動(dòng)距離的乘積
B.圖甲：因?yàn)樾∠膶?duì)箱子施加了力，所以小夏對(duì)箱子做了功
C.圖乙：因?yàn)橄渥邮艿降哪Σ亮Υ笥谕屏�，所以小夏沒推動(dòng)箱子
D.圖甲：因?yàn)橄渥記]動(dòng)，所以小夏沒有對(duì)箱子施加力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛有一個(gè)帶有開關(guān)、指示燈和多個(gè)插座的接線板，如圖所示，每當(dāng)接線板的插頭插入家庭電路中的插座，閉合接線板上的開關(guān)時(shí)，總出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象．關(guān)于“跳閘”原因和接線板中的電路連接，下列說法中正確的是( )

A. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了斷路

B. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

C. 接線板上的多個(gè)插座與指示燈串聯(lián)

D. 接線板上的開關(guān)與指示燈并聯(lián)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）在水平地面上，用 的力沿水平方向拉著重為 的小車前進(jìn) ，重力做功等于 ；
（2）李磊家住在4樓，一天，他把質(zhì)量為2Kg的物體從1樓提到家里，提的力做的功是 （每層樓高為3米）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由同種物質(zhì)做成的實(shí)心正方體，放在水中有 的部分露出水面，現(xiàn)將露出水面的部分切去，剩余部分（ ）
A.將有 部分露出水面
B.將有 的部分露出水面
C.將要下沉至水中底
D.將懸浮在水中

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為8牛的物體靜止在水中，物體的體積為5×10-4米3 ， 物體所受的浮力為牛，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為牛。當(dāng)剪斷連接物體與測(cè)力計(jì)的細(xì)線時(shí)，物體所受浮力的大小（選填“變大”、“不變”或“變小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（ ）
A.一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)約1千帕
B.兩個(gè)雞蛋的重約為1N
C.中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N
D.一張學(xué)生用課桌的高度約1.2m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

為節(jié)約能源，某型號(hào)汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，通過小型發(fā)電機(jī)將減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存在蓄電池中。表中所示是該型號(hào)汽車的部分技術(shù)參數(shù)，其中儲(chǔ)能效率是指汽車正常行駛時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，直至汽車停止的過程中，通過發(fā)電機(jī)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率。耗油量是指汽車正常行駛l00km消耗燃油的體積。測(cè)試中，先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，分別測(cè)出開啟和關(guān)閉發(fā)電機(jī)兩種情況下，汽車通過的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v，計(jì)算出動(dòng)能Ek，作出Ek隨s變化的圖象，如圖所示。

⑴發(fā)電機(jī)發(fā)電過程中，動(dòng)能除了轉(zhuǎn)化為電能外，由于發(fā)電機(jī)的線圈會(huì)發(fā)熱導(dǎo)致溫度升高，因此還有部分能量轉(zhuǎn)化為_______ 內(nèi)能。

⑵汽車正常行駛100km，消耗燃油的質(zhì)量為________7kg，完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為3.22×108 3.22×108J，則燃油的熱值為______________ J / L。（已知燃油的密度為0.7×103kg/m3）

⑶測(cè)試時(shí)，汽車在大小為800N的牽引力作用下，以25m/s的速度正常行駛1000m。此過程中，下列說法正確的是________。。。。。。。。。。。

A．汽車受到的阻力為1.2×104N

B．汽車行駛的時(shí)間為20s

C．汽車牽引力做的功為3.2×108J

D．汽車牽引力的功率為20kW

⑷由圖象可知，表示開啟發(fā)電機(jī)進(jìn)行測(cè)試的圖線是____②（填“①”或“②”），判斷的依據(jù)是：開啟發(fā)電機(jī)后，有一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能；而關(guān)閉發(fā)電機(jī)后，動(dòng)能全部用于_________，因此________（選填“開啟”或“關(guān)閉”）發(fā)電機(jī)時(shí)運(yùn)動(dòng)的路程會(huì)較長(zhǎng)。。。

⑸若汽車正常行駛時(shí)的動(dòng)能Ek0=3.75×105J，某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，同時(shí)發(fā)電機(jī)開始工作，最終有_______1.5×105J的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案