小宇是個愛思考、善總結(jié)的學(xué)生．學(xué)完初中知識，他將除常規(guī)伏安法測電阻之外的其他測電阻的方法進(jìn)行了總結(jié)與歸納，以下表格是其進(jìn)行的部分總結(jié)，實(shí)驗(yàn)中電源電壓未知，請幫他填寫完整．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?景德鎮(zhèn)模擬）小宇是個愛思考、善總結(jié)的學(xué)生．學(xué)完初中知識，他將除常規(guī)伏安法測電阻之外的其他測電阻的方法進(jìn)行了總結(jié)與歸納，以下表格是其進(jìn)行的部分總結(jié)，實(shí)驗(yàn)中電源電壓未知，請幫他填寫完整．
電路圖 要測量的量 Rx的表達(dá)式
     
     
     

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科目：初中物理 來源： 題型：

小艾是個愛思考的同學(xué)，在學(xué)到定滑輪、動滑輪和滑輪組時，他想：定滑輪、動滑輪和滑輪組各有什么作用呢？人們應(yīng)用它們有什么好處？帶著這些問題，他到實(shí)驗(yàn)室按圖1-4的各個裝置做了實(shí)驗(yàn)，并將結(jié)果記錄在表格中．

實(shí)驗(yàn)次序 承重繩段數(shù)n 物體重力G/N 拉力F/N 物體移動距離h/m 拉力移動距離S/m
圖1 1 5 5.2 0.15 0.15
圖2 2 5 2.6 0.15 0.30
圖3 2 6 3.1 0.15 0.30
圖4 3 6 2.1 0.10 0.30
分析小明的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：
（1）在不計(jì)摩擦和繩重時，定滑輪不省力，不
費(fèi)
費(fèi)
力，也不省距離，不費(fèi)距離，但是它能
改變力的方向
改變力的方向
．
（2）不計(jì)摩擦力、動滑輪重和繩重，動滑輪能省
一半
一半
的力，但費(fèi)1倍的距離．
（3）不計(jì)摩擦力、動滑輪重和繩重，滑輪組的省力情況由
承擔(dān)力的繩子的段數(shù)
承擔(dān)力的繩子的段數(shù)
來決定，若承重繩段數(shù)為n，物重為G，所用拉力F為
G
n
G
n
，拉力移動的距離S為物體移動距離h的
n倍
n倍
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小宇是個愛思考、善總結(jié)的學(xué)生．學(xué)完初中知識，他將除常規(guī)伏安法測電阻之外的其他測電阻的方法進(jìn)行了總結(jié)與歸納，以下表格是其進(jìn)行的部分總結(jié)，實(shí)驗(yàn)中電源電壓未知，請幫他填寫完整．
電路圖要測量的量Rx的表達(dá)式

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科目：初中物理 來源：2011年江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：解答題

小宇是個愛思考、善總結(jié)的學(xué)生．學(xué)完初中知識，他將除常規(guī)伏安法測電阻之外的其他測電阻的方法進(jìn)行了總結(jié)與歸納，以下表格是其進(jìn)行的部分總結(jié)，實(shí)驗(yàn)中電源電壓未知，請幫他填寫完整．
電路圖要測量的量Rx的表達(dá)式
   
   
   

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