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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | L1兩端的電壓/V | L2兩端的電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 1.4 | 2.8 |
2 | 1.2 | 1.6 | 2.8 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)(五四學(xué)制)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,滑動(dòng)變阻器R2的滑片P由中點(diǎn)開(kāi)始移動(dòng)(但不移到兩端):
①電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差將_________________;(選填“變大”、“不變”或“變小”)
②若電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小,變阻器R2的滑片P是向 ________端移動(dòng)的。(選填“左”或“右”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)(五四學(xué)制)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
水平地面上放置均勻正方體甲、乙,它們各自對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,甲的邊長(zhǎng)小于乙的邊長(zhǎng),F(xiàn)在先、后將其中一個(gè)放在另一個(gè)的上表面中央。當(dāng)甲在乙的上方時(shí),甲對(duì)乙的壓強(qiáng)、壓力為p甲′、F甲′;當(dāng)乙在甲的上方時(shí),乙對(duì)甲的壓強(qiáng)、壓力為p乙′、F乙′,則關(guān)于它們的判斷正確的是 ( )
A. p甲′=p乙′,F(xiàn)甲′<F乙′
B. p甲′<p乙′,F(xiàn)甲′>F乙′
C. p甲′<p乙′,F(xiàn)甲′<F乙′
D. p甲′=p乙′,F(xiàn)甲′>F乙′
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋鞋底的防滑效果,他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線.
(1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做____________運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是________________________.
(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為_(kāi)_______N;若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速直線運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是________,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________。(填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止,拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示),這樣做的好處是________________________________.
(4)小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因?yàn)開(kāi)_______.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A、B拉一個(gè)輕質(zhì)木板C,如圖所示,這是為了探究當(dāng)物體______(填“A”“B”或“C”)只受兩個(gè)力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),這兩個(gè)力的大小、方向和________(填“作用點(diǎn)”或“作用線”)的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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