甲、乙兩物體接觸時(shí)，它們之間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，然后將這兩個(gè)物體分開，并用一玻璃水銀溫度計(jì)先測(cè)量甲的溫度，又立即測(cè)量乙的溫度，如果溫度計(jì)的第一個(gè)讀數(shù)比第二個(gè)讀數(shù)小，則（　�。�
分析：發(fā)生熱傳遞的前提條件是相互接觸的兩個(gè)物體有溫度差．甲乙兩物體接觸時(shí)不發(fā)生熱傳遞，說(shuō)明兩物體溫度相同．當(dāng)用溫度計(jì)與甲接觸時(shí)，溫度計(jì)和甲物體之間發(fā)生了熱傳遞，導(dǎo)致先后測(cè)量的甲乙兩物體測(cè)量溫度不同．
解答：解：A、如果原來(lái)甲比乙溫度低，則它們接觸時(shí)會(huì)發(fā)生熱傳遞，與題意不符，故A錯(cuò)誤；
B、如果溫度計(jì)原來(lái)的溫度比物體甲高，溫度計(jì)與甲物體接觸時(shí)甲物體升溫，溫度計(jì)降溫，最后溫度計(jì)溫度高于甲物體原來(lái)溫度，再將此溫度計(jì)與乙物體接觸，示數(shù)會(huì)再次降低，與題意不符，故B錯(cuò)誤；
C、熱量是發(fā)生在熱傳遞中傳遞的能量的多少，不能說(shuō)是物體含有的，說(shuō)法不對(duì)，故C錯(cuò)誤；
D、如果溫度計(jì)原來(lái)的溫度比物體乙低，由題意可知甲乙溫度原來(lái)相同，溫度計(jì)與甲物體接觸時(shí)甲物體降溫，溫度計(jì)升溫，最后溫度計(jì)溫度低于甲原來(lái)溫度，再將此溫度計(jì)與乙物體接觸，示數(shù)會(huì)再次升高，符合題意，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：分析本題的難點(diǎn)是溫度計(jì)參與熱傳遞了，因?yàn)橛深}意可知甲乙兩物體溫度相同，但先后測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度示數(shù)不同．這道題比較新穎，注意分析．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?豐臺(tái)區(qū)二模）某人用如圖所示的滑輪組，使質(zhì)量為0.27kg的鋁塊從空中勻速下落到底面積為100cm2的盛有水的容器中．當(dāng)鋁塊接觸水面之前，滑輪組的機(jī)械效率是54%，（不計(jì)繩重、摩擦，g取10N/kg，ρ鋁=2.7×103kg/m3）求
（1）當(dāng)鋁塊浸沒(méi)在水中時(shí)，滑輪組對(duì)鋁塊的拉力為多少？
（2）鋁塊浸沒(méi)在水中后勻速下降過(guò)程中（不接觸容器底），滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）若用該滑輪組將質(zhì)量相等、密度之比ρ甲：ρ乙=2：3的兩個(gè)實(shí)心物體甲乙放入盛有足夠多水的容器中，撤去滑輪組后，當(dāng)甲、乙兩物體靜止后，水對(duì)甲、乙的浮力比F甲：F乙=6：5，則甲的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?順義區(qū)二模）質(zhì)量為60kg的工人用如圖所示的滑輪組，將一個(gè)合金塊從空中勻速下落到底面積為800cm2的盛有水的容器中．當(dāng)合金塊接觸水面之前，滑輪組的機(jī)械效率為η1=80%，（不計(jì)繩重、摩擦，g取10N/kg，人的每只鞋與地面的接觸面積為200cm2，ρ合金=3×103kg/m3）求：
（1）當(dāng)合金塊全部浸沒(méi)在水中時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)比合金塊在空氣中時(shí)增加了1×103Pa，此時(shí)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）合金塊在水中勻速上升時(shí)（A的上表面始終不露出水面），滑輪組的機(jī)械效率η2=？（百分?jǐn)?shù)保留整數(shù)）
（3）若用該滑輪組將質(zhì)量相等、密度之比ρ甲：ρ乙=2：3的兩個(gè)實(shí)心物體甲乙放入盛有足夠多水的容器中，撤去滑輪組后，當(dāng)甲、乙兩物體靜止后，水對(duì)甲、乙的浮力比
F甲：F乙=6：5，求甲的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

甲、乙兩物體接觸時(shí)，它們之間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，然后將這兩個(gè)物體分開，并用一玻璃水銀溫度計(jì)先測(cè)量甲的溫度，又立即測(cè)量乙的溫度，如果溫度計(jì)的第一個(gè)讀數(shù)比第二個(gè)讀數(shù)小，則


  1. A.
    物體甲原來(lái)的溫度比物體乙低
  2. B.
    溫度計(jì)原來(lái)的溫度比物體甲高
  3. C.
    物體乙原來(lái)含有的熱量比物體甲多
  4. D.
    溫度計(jì)原來(lái)的溫度比物體乙低

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科目：初中物理 來(lái)源：1996年上海市第十屆初中物理競(jìng)賽初賽試卷（銀光杯）（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體接觸時(shí)，它們之間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，然后將這兩個(gè)物體分開，并用一玻璃水銀溫度計(jì)先測(cè)量甲的溫度，又立即測(cè)量乙的溫度，如果溫度計(jì)的第一個(gè)讀數(shù)比第二個(gè)讀數(shù)小，則（ ）
A．物體甲原來(lái)的溫度比物體乙低
B．溫度計(jì)原來(lái)的溫度比物體甲高
C．物體乙原來(lái)含有的熱量比物體甲多
D．溫度計(jì)原來(lái)的溫度比物體乙低

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