【題目】關(guān)于生活中的一些電路連接，下列判斷正確的是（　�。�

A.紅綠交通信號(hào)燈的各燈泡是串聯(lián)的

B.道路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，它們可能是串聯(lián)的

C.家庭衛(wèi)生間照明燈和換氣扇一定是并聯(lián)的

D.并聯(lián)的兩個(gè)用電器一定不能同時(shí)工作

【答案】C

【解析】

A．紅綠交通信號(hào)燈互不影響，所以它們是并聯(lián)的。故A錯(cuò)誤；

B．道路兩旁的路燈之間互不影響，所以它們是并聯(lián)的。能同時(shí)亮同時(shí)滅，是干路總開(kāi)關(guān)控制的。故B錯(cuò)誤；

C．家庭衛(wèi)生間照明燈與換氣扇工作互不影響，所以它們是并聯(lián)的。故C正確；

D．并聯(lián)的兩個(gè)用電器之間互不影響，可以同時(shí)工作也可以不同時(shí)工作。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上著名的證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是_____實(shí)驗(yàn)，而最早測(cè)量出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于連通器的應(yīng)用的是（　　）

A.茶壺B.鍋爐水位計(jì)C.注射器D.船閘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小
B.B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大
C.A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，同時(shí)B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗。小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（　�。�

A.船漿B.湖水C.同學(xué)D.龍舟

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�

A.騎自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏閘B.用橡膠制作自行車(chē)的閘皮

C.自行車(chē)輪胎上制有凹凸的花紋D.自行車(chē)軸承中裝有滾珠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周?chē)瑢W(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span> 不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 來(lái)大致判斷周?chē)瑢W(xué)離他的遠(yuǎn)近（以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)阻值不同的電阻R1、R2 ， 它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示．如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串 ， 并聯(lián)后的總電阻為R并 ， 則關(guān)于R串、R并的I﹣U圖線所在的區(qū)域，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.R串在Ⅱ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域
B.R串在Ⅲ區(qū)域，R并在Ⅰ區(qū)域
C.R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅱ區(qū)
D.R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

控制因素

編號(hào)

琴弦的材料

琴弦的長(zhǎng)度

琴弦的橫截面積

A

鋼

20

B

鋼

20

C

尼龍絲

30

D

銅

40

E

尼龍絲

40

如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為______的琴弦只填字母代號(hào)．

在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的______和______，想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系．

探究過(guò)程通常采用下列一些步驟： 實(shí)驗(yàn)研究； 分析歸納； 提出問(wèn)題或猜想； 得出結(jié)論等你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：_______只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案