一個(gè)質(zhì)量為60kg的人,若仰躺在硬板床上產(chǎn)生的壓強(qiáng)是6×103(Pa),躺在 “席夢(mèng)思”床上,身體與床的接觸面積為0.3m2。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:為什么睡在“席夢(mèng)思”床上更舒服。(10/,寫(xiě)出主要計(jì)算步驟)
人仰躺在硬板床上產(chǎn)生的壓強(qiáng)是p=6×103Pa,因p1p,所以,人睡在“席夢(mèng)思”床上更舒服一些
根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式p=F/S可知,人仰躺在“席夢(mèng)思”床上的壓強(qiáng):
p1=F/S1= G/S1=(60kg×10 N/ kg)/0.3m2=2×103Pa, 由題知,人仰躺在硬板床上產(chǎn)生的壓強(qiáng)是p=6×103Pa,因p1p,所以,人睡在“席夢(mèng)思”床上更舒服一些
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列四種現(xiàn)象中,屬于增大壓強(qiáng)的是(    )
A.鐵軌下鋪枕木B.用刀切蘋(píng)果
C.用紙墊提手處D.挖掘機(jī)裝有履帶

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

底面積為20cm2,重3N的容器,裝6N的水,水深20cm,求水對(duì)容器的的壓力多大?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一塊均勻的正方體豆腐放在水平桌面上,若沿水平方向切去一半,則剩下
的一半對(duì)桌面的
A.壓力變?yōu)樵瓉?lái)的一半,壓強(qiáng)不變
B.壓力不變,壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的一半
C.壓力、壓強(qiáng)都變?yōu)樵瓉?lái)的一半
D.壓力、壓強(qiáng)都不變

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

你了解水陸兩用坦克嗎?
水陸兩用坦克的車(chē)體比普通坦克要大,呈船形,所以能在水中浮動(dòng).有的利用特制的履帶劃水前進(jìn);有的用螺旋槳推進(jìn);有的用推進(jìn)器噴水前進(jìn),兩用坦克在水上航速不超過(guò)15km/h,車(chē)輛的全部重力主要是依靠浮力來(lái)支持.當(dāng)水上航速超過(guò)15km/h時(shí),浮力會(huì)有所減。

如圖所示,水陸兩用坦克總質(zhì)量22t,水上最大速度14km/h,最大航程超過(guò)90km.陸地最大速度55km/h,最大行程超過(guò)385km,履帶總著地的面積約4m2,可越過(guò)2.9m的壕溝,這種坦克配備的是450kW的柴油機(jī).
請(qǐng)你根據(jù)短文中的信息,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:(g= 10N/kg)
⑴如圖所示的水陸兩用坦克,在水上航行時(shí),所受的浮力約為  ___ N,排開(kāi)水的體積約為_(kāi)_______m3
⑵如圖所示的水陸兩用坦克,在陸地行駛時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約為   ___ Pa.以最大速度行駛385km的時(shí)間為      h.
⑶水陸兩用坦克在水中前進(jìn)的三種方式中,涉及到“物體間力的作用是相互的”這一重要知識(shí)的是(      )(2分)
A.只有履帶的劃水前進(jìn)B.只有螺旋槳推進(jìn)
C.只有推進(jìn)器噴水前進(jìn)D.三種方式都涉及

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg,他站立在水平地面上時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為0.04m2,求:
①小明同學(xué)的重力;
②小明同學(xué)走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

在一個(gè)重0.5N,底面積為0.01m2的薄壁容器里裝10N的水,容器中水的深度為0.05m,把它放在水平桌面上,如圖所示。求:

(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力:
(2)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四幅圖中,利用相關(guān)部件減小壓強(qiáng)的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

*.甲、乙兩個(gè)物體放在水平桌面上,已知甲、乙兩個(gè)物體的重力之比為1:2,甲、乙個(gè)物體與桌面接觸面積之比為2:3,則兩個(gè)物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為(   )
A.4:3
B.3:4
C.3:1
D.1:3

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