【題目】如圖甲為通過(guò)兩個(gè)電路元件AB的電流與它們兩端電壓的關(guān)系,A的電阻為________Ω,把它們串聯(lián)在電源電壓為3V的電路中,如圖乙。閉合開(kāi)關(guān)S,這時(shí)電路中流過(guò)元件A的電流是_______A,把它們并聯(lián)在某一電路中,干路上電流為0.6A,則此時(shí)B的電阻為________Ω,電源電壓為________V。

【答案】5 0.2 10 2

【解析】

本題考查串聯(lián)、并聯(lián)電路的相關(guān)特點(diǎn),及應(yīng)用歐姆定律解決問(wèn)題。本題需要將圖中的信息與題目結(jié)合起來(lái)解決問(wèn)題。

[1]從圖甲可得,UA=3V時(shí),IA=0.6A,根據(jù)歐姆定律可得,元件A的電阻

RA==5Ω;

[2]將元件AB串聯(lián)在電路中,則通過(guò)兩者的電流相同,電源電壓

U=UA+UB=3V。

由圖甲可得,當(dāng)IA=IB=0.2A時(shí),UA=1V,UB=2V,即

UA+UB=3V,

所以通過(guò)元件A的電流是0.2A。

[3][4]AB并聯(lián)在電路中時(shí),根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可得,

U=UA=UB

I=IA+IB=0.6A

結(jié)合圖甲可知,當(dāng)電壓為2 V時(shí),IA=0.4AIB=0.2A,即

IA+IB=0.4A+0.2A=0.6A

所以電源電壓U=2V。元件B的電阻

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 (選填A、BC)處。

(2)若要測(cè)量A處的電流,連好電路閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是

(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: (寫(xiě)出一條)。21世紀(jì)教育網(wǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一位氣功大師自稱有特異功能,為此他在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的功夫.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,氣功大師兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B,如圖所示,其助手用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B及氣功大師的皮膚.發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光.對(duì)此表演的合理解釋是(

A.氣功大師有特異功能,確實(shí)不怕電

B.氣功大師的兩手均戴有特制絕緣手套

C.氣功大師兩手抓住兩導(dǎo)線頭之前,助手將零線斷開(kāi)了

D.氣功大師兩手抓住兩導(dǎo)線頭之前,助手將火線斷開(kāi)了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電吹風(fēng)的電路圖,電熱絲通電后會(huì)發(fā)熱,電動(dòng)機(jī)通電后能吹風(fēng)。當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),吹______(選填)風(fēng);斷開(kāi)S2后,電熱絲兩端電壓_______ (選填增大”“不變減小);小明設(shè)計(jì)的電吹風(fēng)電路存在明顯的缺陷,請(qǐng)只利用原電路中的元件,提出改進(jìn)措施是______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】CFXB型電飯鍋有兩檔,其原理如圖所示。R0是發(fā)熱電阻,R是串聯(lián)限流電阻!2”是高溫?zé)髾n,“1”是燜飯、保溫檔。當(dāng)開(kāi)關(guān)S與接線柱2相連時(shí),電飯鍋的總功率為1100W;當(dāng)開(kāi)關(guān)S與接線柱1相連時(shí),電飯鍋的總功率為22W。求:

(1)R0的阻值;

(2)串聯(lián)電阻R的阻值;

(3)開(kāi)關(guān)S在“1”檔時(shí),串聯(lián)電阻R上消耗的電功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖電路探究導(dǎo)體中電流和電壓的關(guān)系,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(6V)、電流表、電壓表、定值電阻(10Ω)、滑動(dòng)變阻器(30Ω 0.5A)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物電路連接完整;

____________

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)該將滑片P置于________(選填AB”);

(3)小明同學(xué)進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作,某次電流表的示數(shù)為0.2A,變阻器接入電路的阻值為________Ω。

(4)小紅同學(xué)想要探究導(dǎo)體中電流和電阻的關(guān)系,她又找來(lái)了阻值分別為20Ω的電阻,用圖示電路,為完成三次實(shí)驗(yàn),定值電阻兩端電壓的最小預(yù)設(shè)值是________V。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S從點(diǎn)2轉(zhuǎn)到1時(shí),電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示,由圖甲和圖乙中的信息可知,電源電壓是 V,電阻R2的阻值是 Ω,電阻R2I﹣U圖象是丙圖中的 .(填“a”“b”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片,即為番茄電池.將銅片、鋅片與電壓表相連,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是

A. 鋅電極是番茄電池的正極 B. 番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 番茄電池形成通路后,電子將從銅電極流出 D. 將電壓表直接接在該番茄電池上,會(huì)損壞電壓表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小費(fèi)連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)

1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)、電路中電流變大,導(dǎo)線不得交叉)

________

2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓,電流表幾乎無(wú)示數(shù),則故障為定值電阻R______(選填短路斷路);

3)如圖乙是小費(fèi)根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可知R兩端的電壓為_____V;當(dāng)R的電阻由5更換為10時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,為使R兩端電壓不變,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向________(選填)端滑動(dòng):若實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別是5、10、20,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少應(yīng)為_______。

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