【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān),小鷺同學(xué)先后采用如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).她將兩段電阻絲R 1 、R 2 分別封閉在兩個(gè)相同的燒瓶中(R 1 <R 2 ),用玻璃管將燒瓶分別與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。
(1)要探究通電時(shí)間和通電電流大小相同時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)選擇裝置 ________進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(選填“甲”或“乙”) (2)比較相同時(shí)間里氣球A與氣球C體積變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與 ________的關(guān)系. (3)小鷺用氣球替代溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你對(duì)此的評(píng)價(jià)是 ______.
【答案】(1)甲;
(2)電流;
(3)通過(guò)氣體的熱脹冷縮,氣球能更直觀熱量的多少,但不能測(cè)出準(zhǔn)確的溫度;溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出溫度的變化值,更適用于液體溫度變化的測(cè)量,各有優(yōu)缺點(diǎn).
【解析】解:(1)從實(shí)驗(yàn)裝置圖中可以看出,甲串聯(lián)通電時(shí)間和通電電流大小相同,因此要探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)選擇裝置甲裝置.
(2)甲裝置中R1、R2串聯(lián),乙裝置中R1、R2并聯(lián),電源電壓不變,
IA=,
IC=,因此IC>IA,由焦耳定律可知,當(dāng)電阻和通電時(shí)間相同時(shí),通過(guò)的電流越大,電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越大.
(3)本題通過(guò)氣體的熱脹冷縮反映熱量的多少,故氣球更直觀,但如果用溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出溫度的變化值,更適用于液體溫度變化的測(cè)量.各有優(yōu)缺點(diǎn).
故答案為:(1)甲;
(2)電流;
(3)通過(guò)氣體的熱脹冷縮,氣球能更直觀熱量的多少,但不能測(cè)出準(zhǔn)確的溫度;溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出溫度的變化值,更適用于液體溫度變化的測(cè)量,各有優(yōu)缺點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上,在金屬絲安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最 (選填“左”或“右”)端.
(3)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為I= A,此時(shí)金屬絲的電阻R= Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P.分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度l和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:
l/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析表中數(shù)據(jù),可知 .
(5)小虎同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開(kāi)關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置,你認(rèn)為他的想法是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中( )
A. 小燈泡變亮 B. 電流表示數(shù)變大
C. 電壓表示數(shù)變小 D. 電路的總功率變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用細(xì)線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測(cè)出水和石塊的總體積V總.
B.計(jì)算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測(cè)出水的體積V水.
D.用天平稱(chēng)出石塊的質(zhì)量m.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是__________.
(2)測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí),右盤(pán)有10g、5g的砝碼各1個(gè),游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量為_________g.
(3)先在量筒中倒入20mL的水,然后將小礦石浸沒(méi)在水中,此時(shí)水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在_________(A/B/C)位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測(cè)結(jié)果可知該小礦石的體積為______cm3,密度為_____g/cm3.
(4)若考慮石塊吸水,所測(cè)得的密度__________偏大/偏。.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn),他取①泡沫塑料和②衛(wèi)生紙兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計(jì),兩個(gè)相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開(kāi)水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀.做兩個(gè)相同的硬紙外殼,其中一個(gè)裝置如圖所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得如圖所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象.實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變,請(qǐng)回答:
(1)你認(rèn)為小黃在操作時(shí),就控制變量法方面還要注意什么?______________.(只要求寫(xiě)出一條)
(2)①和②相比材料____的保溫性能較好,理由是_________________.
(3)當(dāng)時(shí)的室溫大約是_____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年4月,日本廣島大學(xué)高分子材料科研小組宣布,已研發(fā)出硬度相當(dāng)于鋼鐵2~5倍的聚丙烯塑料.
(1)某型汽車(chē)使用的是質(zhì)量高達(dá)237kg的鋼質(zhì)外殼,求制作外殼所需的鋼材的體積為多少m3?
(2)若替換成等體積的聚丙烯塑料材質(zhì),除增強(qiáng)車(chē)殼強(qiáng)度之外,還可減少多少質(zhì)量?(鋼的密度ρ鋼 =7.9×103kg/m3,聚丙烯塑料的密度ρ塑 =1.1 ×103kg/m3).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.直接利用內(nèi)能來(lái)加熱物體,實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移
B.直接利用內(nèi)能來(lái)加熱物體,實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)化
C.利用內(nèi)能來(lái)做功,實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移
D.利用內(nèi)能來(lái)做功,物體的內(nèi)能會(huì)增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿____方向拉著物塊A做____運(yùn)動(dòng),這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F2=2N,F3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),______越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析______兩圖可得:在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4=______N;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北方冬天的地窖放幾桶水,可以利用水_____時(shí)要_____,使地窖內(nèi)的溫度不會(huì)降的過(guò)低而凍壞地窖內(nèi)存放的菜.
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