【題目】已知R1:R2=3:2,現(xiàn)將R1、R2串聯(lián)到同一電路中,通過它們的電流之比I1:I2= , 它們兩端的電壓之比U1:U2=;若將R1、R2并聯(lián)到同一電路中,則通過它們的電流之比I1:I2= , 它們兩端的電壓之比U1:U2= .
【答案】1:1;3:2;2:3;1:1
【解析】解::(1)當(dāng)兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí),通過兩電阻的電流相等,∴I1:I2=1:1,∵U=IR,∴U1:U2=R1:R2=3:2;(2)當(dāng)兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí),兩電阻兩端的電壓相等,∴U1′:U2′=1:1,∵I= ,∴I1′:I2′=R2:R1=2:3.所以答案是:1:1;3:2;2:3;1:1.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用歐姆定律的變形公式的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握公式的理解:①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個(gè)量就可求另一個(gè)量;③計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,則小燈泡L1的故障是 .
(2)排除故障后,小明正確測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,打算采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(3)最后,小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V,UL2=1.4V,UAC的示數(shù)如圖乙所示,讀出UAC=V,并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,驗(yàn)電器A帶負(fù)電,驗(yàn)電器B不帶電,若用帶有絕緣手柄的金屬棒連接A和B的金屬球,下列說法正確的是( )
A.B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小
B.A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大
C.A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】舞劇《千手觀音》是在廣為流傳的千手觀音故事的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)作的,演繹了一段極具寓言色彩的故事。圖為由張繼鋼擔(dān)任編劇、編導(dǎo)的大型舞劇《千手觀音》登上了國家大劇院的舞臺(tái)時(shí)的劇照。
(1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者,這是因?yàn)楣獾?/span>_______的緣故。
(2) 佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌臉菲靼l(fā)聲,其_________是不同的。(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
(3)舞臺(tái)上云霧繚繞,宛如天庭,它們是固態(tài)二氧化碳 _______時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果。(填物態(tài)變化)
(4)聾啞少女聽不清聲音,她們是如何感知音樂節(jié)奏的?訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過加大音量,使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生___________,從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車同時(shí)、同地、同向沿直線運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A. 甲車的速度大于乙車的速度
B. 運(yùn)動(dòng)過程中,甲、乙兩車之間的距離始終不變
C. 運(yùn)動(dòng)2.4米,甲車比乙車多用4秒
D. 運(yùn)動(dòng)5秒,乙車通過的路程比甲車多1.2米
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表A的示數(shù)將 , 電壓表V的示數(shù)將 , 電壓表V1的示數(shù)將 . (均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示,把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
試驗(yàn)次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)在拆接電路時(shí),為了防止電路故障,開關(guān)必須;
(2)通過上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論是:
(3)測量三次的目的是: , 在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為70 kg的工人,用如圖所示的裝置(包括滑輪組及裝石板的托板)提升石板。已知托板重200N,每塊石板重100N,滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計(jì),當(dāng)工人在4s內(nèi)勻速提升10塊石板升高2m時(shí),此裝置的機(jī)械效率為80%。那么,該工人站在地面上用此裝置提升石板的過程中,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(取g =10N/kg)
A. 該工人提升10塊石板升高2m做的額外功一定是500J
B. 該工人在4s內(nèi)提升10塊石板升高2m的有用功率一定是500W
C. 此裝置動(dòng)滑輪的質(zhì)量是5 kg
D. 此裝置的機(jī)械效率最高可達(dá)到82.1%(結(jié)果保留1位小數(shù))
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