18．有一輛汽車靜止在水平地面上，對地面的壓力與受到地面的支持力是一對相互作用力；該車行駛時的功率與時間關(guān)系圖，則圖中陰影部分面積表示的物理量是功，其大小為6×107J．

分析 （1）物體間力的作用是相互的；
（2）由圖象知，汽車行駛的功率和時間，根據(jù)W=Fs分析陰影部分面積表示的物理量，并求出其大�。�

解答 解：
（1）汽車靜止在水平地面上，對地面的壓力與受到地面的支持力作用在兩個物體上，它們是一對相互作用力；
（2）由圖可知，橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示汽車的功率，則陰影部分面積S=Pt=W，即陰影部分表示的是功；
其大小為：W=Pt=100×103W×10×60s=6×107J．
故答案為：相互作用；功；6×107J．

點評 本題考查了相互作用力的辨別和做功公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是能看懂圖象，將圖象與所學(xué)知識聯(lián)系起來，是一道好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中，此時甲、乙、丙三個物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下面關(guān)系正確的是（　�。�
A．F甲＞F乙＞F丙B．F甲＜F乙＜F丙C．F甲=F乙=F丙D．F甲=F乙＞F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示的四個實驗均與大氣壓有關(guān)，下列關(guān)于實驗結(jié)果的預(yù)測，說法正確的是（　�。�
A．
將自制氣壓計隨電梯從一樓上升至十樓，氣壓計細(xì)玻璃管中的液面會下降
B．
將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開口處，冷卻一會兒，易拉罐會變癟
C．
將玻璃杯中裝滿水，用硬紙片蓋住，倒置杯子，紙片不掉；杯子傾斜，紙片也不掉
D．
將裝滿水的試管用薄片蓋住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水會從管口流出

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的滾擺，當(dāng)它在最高處時，重力勢能最大；當(dāng)它到達(dá)最低處時轉(zhuǎn)速最大；若滾擺每次上升都能達(dá)到相同的高度，那么它在運動過程中機械能不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．圖是用測力計將放置在水平桌面上的木塊沿直線方向拉運動，兩次實驗的S-t關(guān)系如圖所示，以下判斷正確的是（　�。�
A．兩次拉力的大小關(guān)系是：F1＞F2
B．兩次木塊運動的速度關(guān)系：V1＜V2
C．通過對比可以得出物體受到的摩擦力與速度有關(guān)
D．兩次木塊受到的滑動摩擦力關(guān)系是：f1=f2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是探究浮力大小的實驗，其中A和B是兩體積相等而密度不相等的圓柱體．
（1）由圖中的①和②可知，浮力的大小和圓柱的密度無關(guān)（選填“有”或“無”）．
（2）由圖中的②和③可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)（選填“有”或“無”）．
（3）把物體B浸沒在裝滿水的溢水杯中，將溢出的水全部裝入小空桶里．由圖中的④和⑤可知，被物體B排開的水的重力是1N，物體B受到的浮力大小等于它排開水的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）如果在實驗步驟③中，彈簧測力計的示數(shù)減小不明顯，為了使實驗效果更明顯，請?zhí)岢鲆粭l改善的措施增大鹽水的密度．
（5）將一個重12N，邊長為10cm正方體的物體C輕輕放入圖②底面積為200cm2的大燒杯中，當(dāng)物體靜止時，處于沉底（填“漂浮”“懸浮”“沉底”），物體C所受浮力為10N，容器底部受到水的壓強與未放入物體C時增大了5×103pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．體能競賽中，小強在20s內(nèi)就完成了10個引體向上動作，已知小強的體重為500N，每個動作身體向上移動的距離約為50cm，則小強在整個過程中做功的功率約為125W．在探究物體重力勢能大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示，在此實驗中，我們是通過木樁陷進(jìn)沙坑的深度來比較各鐵塊重力勢能的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，一人騎著共享自行車在水平路面上勻速行駛時，自行車車輪與水平地面的總接觸面積為2×10-3m2，騎車人質(zhì)量為60kg，自行車質(zhì)量為20kg．取g=10N/kg，求：
（1）行駛過程中，自行車對路面的壓力；
（2）行駛過程中，自行車對路面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．物理無處不在，坐在考室里參加考試的你，即刻就可做很多物理實驗：將手壓在桌面上用不同的力拖動手，就可說明：壓力越大，摩擦力越大．兩手食指分別抵住圓珠筆的筆尖和筆尾用力按壓，就可說明：受力面積越小，壓強越大．

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同步練習(xí)冊答案