【題目】速度是表示物體___的物理量，在勻速直線運動中，速度的物理意義是________。

【答案】 運動快慢 運動物體在單位時間內通過的路程

【解析】解答：速度是表示物體運動快慢的物理量，在勻速直線運動中，速度等于運動物體單位時間內通過的路程。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻關系”的實驗中提供實驗器材如下：電源（提供的電壓不變，為4.5Ⅴ)，電流表、電壓表和開關各一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω，2A”、“50Ω，1A”)，導線若干．

（1）根據(jù)左圖的電路圖用筆畫線將右圖實物圖連接完整（注意選擇合理的電流表量程），并將變阻器的滑片調到最大阻值處．

（2）實驗時在m、n間先接入5Ω的電阻．閉合開關移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應電流值．然后只在m、n間換上10Ω的電阻并馬上閉合開關，電壓表的示數(shù)變?yōu)?/span>2.2Ⅴ，此時滑片P應向_______(選填“A”或“B”)端移動．移動變阻器滑片的目的是：______________________．

（3）用同一變阻器完成四個定值電阻的實驗，應選擇的滑動變阻器規(guī)格是____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學校實驗室開放時．同學們對手搖發(fā)電機非常感興趣，他們想：發(fā)電機產(chǎn)生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究，如圖是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表：

(1)根據(jù)表格可知，他們準備研究發(fā)電機產(chǎn)生感應電流的大小是否與_______________有關.

(2)手搖發(fā)電機是利用________________________原理來發(fā)電的.在發(fā)電時將_____________能轉化為電能。

(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”。下列方法屬于“轉換法”的是_______(填序號)

①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱；

②為了研究電流的特點，把電流看成水流。

③為了研究電流和電阻的關系，使電壓保持不變。

(4)手搖式發(fā)電機產(chǎn)生的感應電流是___________(選填“交流電”或“直流電”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016年宜昌市九年級四月統(tǒng)一質量監(jiān)測】電爐中的電阻絲通電一段時間后變得很燙，而連接電爐的導線卻不怎么熱，主要是因為（ ）

A. 通過導線的電流小于通過電阻絲的電流

B. 導線的絕緣皮隔熱

C. 導線散熱比電阻絲快

D. 導線的電阻遠小于電阻絲的電阻，導線上產(chǎn)生的熱量很少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·天津卷】下列說法中不符合安全用電原則的是（ ）

A.不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

B.更換燈泡、搬動電器前先斷開電源開關

C.用濕毛巾擦洗正在發(fā)光的臺燈燈泡，保持其清潔

D.長期使用的家用電器達到使用壽命后及時更換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，電阻R1=10Ω。閉合開關S，變阻器滑片P從a端滑到b端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關系如圖乙中ab線段所示，由此可知：電源電壓為_______ V，變阻器R2的最大阻值是_______Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關溫度、熱量、內能的說法，正確的是（ ）

A. 物體吸收熱量，內能一定增加，同時溫度一定升高

B. 物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內能一定增加

C. 物體溫度升高，內能不一定增加，但一定吸收熱量

D. 發(fā)生熱傳遞時，熱量總是自發(fā)從內能大的物體傳遞給內能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲．乙兩物體的密度相同，甲的體積是乙的2倍．將它們疊放在水槽里的水中，水面恰好與甲的上表面相平，如圖所示．現(xiàn)將乙物體取下，當甲物體靜止時，甲物體將（ ）

A.沉在水槽的底部
B.懸浮在原位置
C.漂浮，水下部分高度與甲的高度之比為1：2
D.漂浮，露出水面部分的體積與甲的體積之比為1：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為兩個彈簧測力計，所掛重物的重均為10N，如果滑輪的摩擦不計，當重物處于靜止狀態(tài)時，A、B兩彈簧測力計的示數(shù)分別為( )

A.10N，20N
B.0，10N
C.10N，0
D.10N，10N

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