如圖（a）所示，A物體重力為50牛，在拉力F的作用下，A物體10秒內(nèi)勻速上升2米，則拉力F的功率是    瓦．若分別使用圖（b）和（c）的裝置將A物體勻速提升2米（不計滑輪的重和摩擦），則拉力F1    F2（選填“大于”、“等于”或“小于”），拉力F1所做的功    拉力F2所做的功（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
【答案】分析：知道物體被勻速提升，利用W=Gh求拉力做功，再利用功率公式求拉力做功功率；
先判斷bc中用的是定滑輪還是動滑輪，再根據(jù)不計滑輪的重和摩擦時動滑輪和定滑輪的省力特點判斷；
最后根據(jù)功的原理判斷拉力F1、F2做功大小關系．
解答：解：∵物體被勻速提升，
∴拉力做功：
W=Gh=50N×2m=100J，
拉力F的功率：
P===10W；
b圖中使用的是定滑輪，不省力，不計滑輪的重和摩擦，拉力F1=G，
c圖中使用的是動滑輪，能省一半力，不計滑輪的重和摩擦，拉力F2=G=×50N=25N，
∴拉力F1大于F2，
不計滑輪的重和摩擦，拉力F1、F2做的功都等于提升重物做的功，相等．
故答案為：10，大于，等于．
點評：本題關鍵：一是知道動滑輪和定滑輪的省力特點，二是靈活運用功和功率的公式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?虹口區(qū)一模）在“測定物質(zhì)的密度”實驗中，用
天平
天平
測物塊的質(zhì)量時，砝碼和游碼的示數(shù)如圖（a）所示，則物塊的質(zhì)量為
53.4
53.4
克；將物塊放入盛有40厘米3水的量筒后，水面位置如圖（b）所示，則物塊的體積為
20
20
厘米3，物塊的密度為
2.67×103
2.67×103
千克/米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在底面積為S2的柱形水槽中放有部分水，在水面上浮著一塊橫截面積為S1的柱狀物塊，物塊浸入水中的深度為h，如圖（a）所示．沿物塊上下面中心的連線，將物塊鏤空貫通，鏤空部分的橫截面積為S0，物塊放回水中．求：
（1）平衡后如圖（b）所示，與圖（a）比較，水面下降的高度；
（2）將鏤下的部分壓在物塊上，再次平衡后如圖（c）所示，與圖（a）比較，物塊下端下降的高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）在實驗前，應首先觀察并記下凸透鏡的
焦距
焦距
．
（2）在如圖所示的實驗裝置中A是光具座，B是光屏，C是蠟燭，D是凸透鏡．在組裝和調(diào)試實驗裝置時，應使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度
．
（3）當調(diào)整好凸透鏡的位置，使物距大于凸透鏡的兩倍焦距后，要移動光屏找像．在移動過程中，眼睛要注意觀察
光屏
光屏
．
（4）在歸納實驗結果時，要將從光具座上讀出的物距和像距的值分別跟凸透鏡的
焦距
焦距
相比較，并記錄相應的成像情況．
（5）如果燭焰在光屏上成清晰的像，這個像是
實
實
像（選填“虛”或“實”）．當燭焰在凸透鏡的焦點以內(nèi)時，應從
光屏
光屏
（選填“光屏”或“燭焰”）一側透過凸透鏡觀察像．
（6）如果凸透鏡焦距為10厘米，為了找到像的位置，光屏應在光具座的
60～70
60～70
厘米刻度范圍內(nèi)移動（選填“60～70”或“大于70”）；保持透鏡位置不變，當蠟燭在45厘米刻度處時，移動光屏，
不能
不能
在光屏上成像（選填“能”或“不能”）．
（7）為進一步找出凸透鏡成像實像時，像距、物距及成像大小之間的關系，某同學用焦距f=10厘米的凸透鏡和3厘長的發(fā)光管，進行多次實驗，測得物距、像距和成像的大小，填入下表中．
表：
實驗次數(shù) 物距u（厘米） 像距v（厘米） 光屏上成像長度（厘米）
1 12 60.0 15.0
2 15 30.0 6
3 30 15 1.5
4 35 14 1.2
（A） 分析表中
1、2、3、4
1、2、3、4
的數(shù)據(jù)可知，同一凸透鏡成像實像時，像距隨物距的增大而減�。�
（B） 分析表中第二列和第四列的數(shù)據(jù)，凸透鏡成像實像時，光屏上成像長度和物距之間的關系，可得出初步結論是：
物距越大，像距越小，所成的像就越小
物距越大，像距越小，所成的像就越小
．
（C） 該同學還想進一步研究凸透鏡成像實像時，成像大小與凸透鏡焦距之間的關系，除了能完成上面實驗的器材之外，還需要增加的實驗器材是
焦距不同的凸透鏡
焦距不同的凸透鏡
，測量時，所預設的數(shù)據(jù)應滿足的條件是
物距必須都要大于凸透鏡的焦距
物距必須都要大于凸透鏡的焦距
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示．又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏．將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好，如圖乙所示．

（1）當發(fā)光物體在距離凸透鏡20cm的a點時，在光屏上成的像如圖A所示．則該凸透鏡的焦距是
10
10
cm．

（2）當發(fā)光物體在b點時，在光屏上成的像如圖B所示．這時用白紙擋住該凸透鏡的上半部，所成的像是如圖
B
B
（選填“B”、“B1”或“B2”）所示的樣子．
（3）當物體放在成c點時，成像如圖C所示，則c點在
a點左側
a點左側
（選填“a點左側”、“a、b兩點之間”或“b點右側”）．
（4）將發(fā)光物體放在離透鏡5cm的d點時，無論怎樣移動光屏，在光屏上都找不到像，此時透過透鏡會觀察到像，這個像一定是
虛像
虛像
（選填“實像”或“虛像”）．
（5）同學們對小明使用的實驗裝置進行了評價，覺得比用同樣大小方格的白紙板和白屏相比方便多了，請你說出它的優(yōu)點：
便于比較像與物的大小
便于比較像與物的大小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某小組同學在學習了密度知識后，甲同學依據(jù)“石塊扔入河中的水里總是沉入河底，木頭放進水里卻會浮在水面”，猜想：沉入水中的物體不受浮力；乙同學根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水銀中的鐵塊最終漂浮在水銀面上”的現(xiàn)象，猜想：物塊密度與液體密度的大小關系，可能會對它浸入液體中后的最終狀態(tài)有影響．
（1）于是他們首先用細線把物體掛在彈簧測力計上（如圖（a）所示），測出物體所受的重力G=3.2牛；再把該石塊浸沒在水中（如圖（b）所示），讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為
2.0
2.0
牛，發(fā)現(xiàn)測力計對物體的拉力
小于
小于
物體的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”），從而判斷出甲同學的猜想是
錯誤
錯誤
的（選填“正確”或“錯誤”）．
（2）接著他們用若干體積相同、密度不同的實心物塊和足夠的水進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在表三中．
表三
實驗序號 1 2 3 4 5 6
物塊 A B C D E F
物塊密度
（千克/米3）		 2.7×103 2.2×103 1.1×103 0.9×103 0.6×103 0.4×103
物體浸在水中的實驗現(xiàn)象
①分析比較實驗序號1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結論是：當
浸入水中的實心物塊的密度大于水的密度
浸入水中的實心物塊的密度大于水的密度
時，物塊最終靜止在容器底部．
②分析比較實驗序號
4或5或6
4或5或6
的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結論是：當浸入水中的實心物塊的密度小于水的密度時，物塊最終漂浮在水面上．
③至此，大家認為上述實驗數(shù)據(jù)有限，要完善證實乙同學的猜想是否正確，應該用更多的實驗數(shù)據(jù)進行驗證．于是他們決定下面還要研究
密度范圍在0.9×103～1.1×103千克/米3內(nèi)的實心物塊浸入水中后的最終狀態(tài)，另外還需將密度不同的實心物塊浸入在密度不同的其它液體中，觀察它的最終狀態(tài)
密度范圍在0.9×103～1.1×103千克/米3內(nèi)的實心物塊浸入水中后的最終狀態(tài)，另外還需將密度不同的實心物塊浸入在密度不同的其它液體中，觀察它的最終狀態(tài)
，為它提供全面、有力的依據(jù)．

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