【題目】使用托盤天平測(cè)質(zhì)量時(shí)應(yīng)當(dāng)注意:

(1)把天平平放在________桌面上,將_______________移到標(biāo)尺的左端零刻度處;

(2)調(diào)節(jié)天平兩端的____________使橫梁平衡; 調(diào)節(jié)時(shí)，若天平的指針偏向分盤中央的左方（如上圖所示），應(yīng)將平衡螺母向________邊調(diào)。

(3)把被測(cè)物體放在_________盤里,在__________盤里加減砝碼,直到天平橫梁恢復(fù)平衡。

【答案】水平 游碼平衡螺母 右左 。右

【解析】

根據(jù)天平的使用方法和要求解答。

(1)把天平平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺的左端零刻度處;

(2)然后調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母使橫梁平衡; 調(diào)節(jié)時(shí)，若天平的指針偏向分盤中央的左方，則左方偏重一些，故應(yīng)將平衡螺母向右邊調(diào)。

(3)根據(jù)左物右碼的原則，把被測(cè)物體放在左盤里,在右盤里加減砝碼,直到天平橫梁恢復(fù)平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的照片，若相鄰兩位置間隔為0.2s，分析可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)作的是__________運(yùn)動(dòng)（選“勻速直線”或“變速直線”）．小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程是____cm，平均速度是______m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用細(xì)線系住重為5N的物體，使其一半體積浸入盛滿水的溢水杯中，物體排開的水重為2N，此時(shí)物體所受的浮力為N，將物體浸沒(méi)在水中，此時(shí)物體所受的浮力為N，物體排開的水的體積為m3 ， 松手后，物體將（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究“視力的矯正”原理，如圖所示．他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象：

①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊；只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí)，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．
②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來(lái)清晰的像也變得模糊了，只將光屏靠近透鏡移動(dòng)時(shí)，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．
（1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：甲乙兩個(gè)眼鏡中，是凸透鏡，是凹透鏡．
（2）在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是 ， 屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是 ． （填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明將蠟燭沿主光軸由距透鏡90cm移至120cm的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)燭焰在圖示位置光屏上的像一直比較清晰．若他再將蠟燭移至距透鏡7cm處，移動(dòng)光屏，則屏上得到的像一定是（ ）
A.放大的像
B.等大的像
C.縮小的像
D.正立的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓恒定，R1、R2是定值電阻，R1=10Ω，滑動(dòng)變阻器R3標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣．只閉合開關(guān)S1 ， 電流表的示數(shù)為0.9A；再閉合開關(guān)S2、S3 ， 電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A，求：
（1）電源電壓；
（2）開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，R2在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量；
（3）只閉合開關(guān)S3 ， 移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，R1的電功率變化范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球的質(zhì)量是5.976×1024千克，合多少噸____？合多少克____？太陽(yáng)的質(zhì)量是1.989×1030千克，則太陽(yáng)的質(zhì)量是地球質(zhì)量的多少倍_________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí)，燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與有關(guān)，受此啟發(fā)，人們制造了一種可以改變電阻的元件，叫做 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某型號(hào)的電飯鍋有兩擋，分別是高溫?zé)髶鹾捅貭F飯擋，其原理如圖所示（虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位）．已知R1=44Ω，R2=2156Ω．
（1）開關(guān)S置于擋（選填“1”或“2”）時(shí)是高溫?zé)髶酰墓β适?/span>
（2）保溫燜飯時(shí)電路中的電流是多大？10min產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）若只要求將保溫燜飯擋的功率提升10%，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算體說(shuō)明改進(jìn)措施．

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