某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度和浮力等知識后,依據(jù)“體積相同泡沫和木塊扔入水中總浮在水面,但它們露出水面的體積不同”,因此進(jìn)行“探究物體露出液面的體積占總體積的比例跟什么因素有關(guān)”的活動.他們選用材料不同物塊,先后漂浮在不同的液體表面上,測出物塊的體積和它露出液面的體積,記錄的數(shù)據(jù)如下列各表所示,已知在同一表格中,實驗所用漂浮物的材料相同.
表一:材料甲(ρ﹦0.5克/厘米3
實驗
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
11.2712
21424
32136
41.0510
51020
61530
70.949
8818
91227
表二:材料乙(ρ﹦0.8克/厘米3
實驗
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
101.2412
11824
121236
131.0210
14420
15630
160.919
17218
18327
①分析實驗序號(1和2和3)或(4和5和6)或(13和14和15)等數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:同種材料制成的體積不同的物體漂浮在同種液體表面時,物體體積越大,露出液面的體積    ;
②分析實驗序號    等數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論:不同材料制成的體積相同的不同物體,漂浮在同種液體表面時,露出液面的體積不同;
③進(jìn)一步綜合比較表一和表二中的數(shù)據(jù),還可以得出初步結(jié)論:
(a)分析比較表一或表二,可得出初步的結(jié)論:    ;
(b)分析比較表一和表二,可得出初步的結(jié)論:   
【答案】分析:(1)認(rèn)真比較每組表格中的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)控制變量法分析得出結(jié)論.
(2)分析時參考物體的浮沉條件:當(dāng)物體漂浮時,物體受到的浮力等于物體的重力,即可得出物體密度與物體體積乘積和液體密度與侵入液體的體積關(guān)系.
解答:解:①實驗序號(1和2和3)或(4和5和6)或(13和14和15)的數(shù)據(jù):物體的密度相同,漂浮在同種液體中,物體體積越大時,物體露出液體體積越大.根據(jù)控制變量法可得的初步結(jié)論是:同種材料制成的體積不同的物體漂浮在同種液體表面時,物體體積越大時,露出液體體積越大.
②要比較不同材料制成的體積相同的不同物體,漂浮在同種液體表面時,露出液面的體積大小,需要在兩個表格中選擇體積相同的不同物體,使其漂浮在密度相同的液體中,所以選擇的是(1)和(10)、(2)與(11)、(5)與(14);
③(a)比較表一或表二(1)(2)(3)或(10)(11)(12)中,同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例相同;
比較表一或表二(1)(4)(7)或(10)(13)(16)中,同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在不同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨液體的密度減小而減。
所以得到的結(jié)論為:同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例相同;漂浮在不同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨液體的密度減小而減小.
(b) 比較表一和表二,得到的結(jié)論為:同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨物體的密度增大而減小. 
故答案為:①越大;②(1)與(10)、(2)與(11)、(5)與(14);
③(a)同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例相同;漂浮在不同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨液體的密度減小而減。                                          
(b)同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨物體的密度增大而減。
點評:(1)本題考查了學(xué)生對實驗現(xiàn)象的分析評估能力,能從數(shù)據(jù)中得出相關(guān)信息是解此類題目的關(guān)鍵.
(2)通過實驗現(xiàn)象分析結(jié)論尤其是課外的實驗是現(xiàn)在考試的一個重點,這類題目一半都是比較簡單的,用到最多的是控制變量法,但這類題目一般很少得滿分,原因是語言的表述不夠準(zhǔn)確,在得出結(jié)論時語言一定要凝練、簡潔(尤其是在采用控制變量法時要說明在什么因素一定時).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?靜安區(qū)二模)某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識后,根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮在水面上”的現(xiàn)象,提出猜想1:物塊的密度可能會對它浸入水中后的最終狀態(tài)有影響.于是他們選用體積相同、密度不同的圓柱體A、B、C、D(ρA>ρB>ρ>ρC>ρD)進(jìn)行實驗.當(dāng)它們在水中靜止時,實驗現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示.
①分析比較圖中
(a)或(b)
(a)或(b)
的實驗現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)浸入水中的實心圓柱體的密度大于水的密度時,圓柱體最終靜止在容器底部.
②分析比較圖中(c)或(d)的實驗現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)
浸入水中的實心圓柱體的密度小于水的密度.
浸入水中的實心圓柱體的密度小于水的密度.
時,圓柱體最終漂浮在水面上.
③分析比較圖中(c)和(d)的實驗現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:漂浮在水面上的不同實心圓柱體,
當(dāng)體積相同時,圓柱體密度小
當(dāng)體積相同時,圓柱體密度小
,其露出水面的體積大.
表一 ρ圓柱體=0.8×103千克/米3
實驗
序號
露出體積
(厘米3
總體積
(厘米3
1 2 10
2 4 20
3 6 30
表二ρ圓柱體=0.5×103千克/米3
實驗
序號
露出體積
(厘米3
總體積
(厘米3
4 5 10
5 15 30
6 25 50
表三ρ圓柱體=0.3×103千克/米3
實驗
序號
露出體積
(厘米3
總體積
(厘米3
7 14 20
8 28 40
9 42 60
由此,該小組同學(xué)進(jìn)一步提出猜想2:漂浮在水面上的實心圓柱體,其露出水面的體積占的總體積的比例跟
(圓柱體的)密度
(圓柱體的)密度
有關(guān).為繼續(xù)驗證猜想2,他們分別選用若干不同的圓柱體和足夠深的水進(jìn)行實驗,并記錄圓柱體的密度、總體積及其露出水面的體積在表一、表二和表三中.
進(jìn)一步綜合分析、比較表一、表二、表三的數(shù)據(jù),對于猜想2可初步得出的結(jié)論:
(a)分析比較表一或表二或表三,可得出初步的結(jié)論:
同種材料、大小不同的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例相同.
同種材料、大小不同的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例相同.
;
(b)分析比較表一和表二和表三,可得出初步的結(jié)論:
不同材料的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例不同,密度小的圓柱體的露出體積所占總體積的比例大.
不同材料的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例不同,密度小的圓柱體的露出體積所占總體積的比例大.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?嘉定區(qū)二模)某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度和浮力等知識后,依據(jù)“體積相同泡沫和木塊扔入水中總浮在水面,但它們露出水面的體積不同”,因此進(jìn)行“探究物體露出液面的體積占總體積的比例跟什么因素有關(guān)”的活動.他們選用材料不同物塊,先后漂浮在不同的液體表面上,測出物塊的體積和它露出液面的體積,記錄的數(shù)據(jù)如下列各表所示,已知在同一表格中,實驗所用漂浮物的材料相同.
表一:材料甲(ρ﹦0.5克/厘米3
實驗
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
1 1.2 7 12
2 14 24
3 21 36
4 1.0 5 10
5 10 20
6 15 30
7 0.9 4 9
8 8 18
9 12 27
表二:材料乙(ρ﹦0.8克/厘米3
實驗
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
10 1.2 4 12
11 8 24
12 12 36
13 1.0 2 10
14 4 20
15 6 30
16 0.9 1 9
17 2 18
18 3 27
①分析實驗序號(1和2和3)或(4和5和6)或(13和14和15)等數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:同種材料制成的體積不同的物體漂浮在同種液體表面時,物體體積越大,露出液面的體積
越大
越大
;
②分析實驗序號
(1和10)或(2)與(11)、(5)與(14)
(1和10)或(2)與(11)、(5)與(14)
等數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論:不同材料制成的體積相同的不同物體,漂浮在同種液體表面時,露出液面的體積不同;
③進(jìn)一步綜合比較表一和表二中的數(shù)據(jù),還可以得出初步結(jié)論:
(a)分析比較表一或表二,可得出初步的結(jié)論:
同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例相同;漂浮在不同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨液體的密度減小而減小
同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例相同;漂浮在不同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨液體的密度減小而減小
;
(b)分析比較表一和表二,可得出初步的結(jié)論:
同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨物體的密度增大而減小
同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨物體的密度增大而減小

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識后,甲同學(xué)依據(jù)“石塊扔入河中的水里總是沉入河底,木頭放進(jìn)水里卻會浮在水面”,猜想:沉入水中的物體不受浮力;乙同學(xué)根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水銀中的鐵塊最終漂浮在水銀面上”的現(xiàn)象,猜想:物塊密度與液體密度的大小關(guān)系,可能會對它浸入液體中后的最終狀態(tài)有影響.
(1)于是他們首先用細(xì)線把物體掛在彈簧測力計上(如圖(a)所示),測出物體所受的重力G=3.2牛;再把該石塊浸沒在水中(如圖(b)所示),讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為
2.0
2.0
牛,發(fā)現(xiàn)測力計對物體的拉力
小于
小于
物體的重力(選填“大于”、“等于”或“小于”),從而判斷出甲同學(xué)的猜想是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”).
(2)接著他們用若干體積相同、密度不同的實心物塊和足夠的水進(jìn)行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在表三中.
表三
實驗序號 1 2 3 4 5 6
物塊 A B C D E F
物塊密度
(千克/米3
2.7×103 2.2×103 1.1×103 0.9×103 0.6×103 0.4×103
物體浸在水中的實驗現(xiàn)象
①分析比較實驗序號1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)
浸入水中的實心物塊的密度大于水的密度
浸入水中的實心物塊的密度大于水的密度
時,物塊最終靜止在容器底部.
②分析比較實驗序號
4或5或6
4或5或6
的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)浸入水中的實心物塊的密度小于水的密度時,物塊最終漂浮在水面上.
③至此,大家認(rèn)為上述實驗數(shù)據(jù)有限,要完善證實乙同學(xué)的猜想是否正確,應(yīng)該用更多的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行驗證.于是他們決定下面還要研究
密度范圍在0.9×103~1.1×103千克/米3內(nèi)的實心物塊浸入水中后的最終狀態(tài),另外還需將密度不同的實心物塊浸入在密度不同的其它液體中,觀察它的最終狀態(tài)
密度范圍在0.9×103~1.1×103千克/米3內(nèi)的實心物塊浸入水中后的最終狀態(tài),另外還需將密度不同的實心物塊浸入在密度不同的其它液體中,觀察它的最終狀態(tài)
,為它提供全面、有力的依據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度和浮力等知識后,依據(jù)“體積相同泡沫和木塊扔入水中總浮在水面,但它們露出水面的體積不同”,因此進(jìn)行“探究物體露出液面的體積占總體積的比例跟什么因素有關(guān)”的活動.他們選用材料不同物塊,先后漂浮在不同的液體表面上,測出物塊的體積和它露出液面的體積,記錄的數(shù)據(jù)如下列各表所示,已知在同一表格中,實驗所用漂浮物的材料相同.
表一:材料甲(ρ﹦0.5克/厘米3
實驗
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
11.2712
21424
32136
41.0510
51020
61530
70.949
8818
91227
表二:材料乙(ρ﹦0.8克/厘米3
實驗
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
101.2412
11824
121236
131.0210
14420
15630
160.919
17218
18327
①分析實驗序號(1和2和3)或(4和5和6)或(13和14和15)等數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:同種材料制成的體積不同的物體漂浮在同種液體表面時,物體體積越大,露出液面的體積________;
②分析實驗序號________等數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論:不同材料制成的體積相同的不同物體,漂浮在同種液體表面時,露出液面的體積不同;
③進(jìn)一步綜合比較表一和表二中的數(shù)據(jù),還可以得出初步結(jié)論:
(a)分析比較表一或表二,可得出初步的結(jié)論:________;
(b)分析比較表一和表二,可得出初步的結(jié)論:________.

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